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Hello,大家好,我是你们的阿鲁老师,咱们这节课继续学习块入门必修课的第13课。制作一个寻找小狗闹闹的小故事。同学们,想想你们的宠物狗丢了之后会以什么的方式找回来呢?好了,我们看一下本节课需要完成的任务、目标、程序效果。闹,闹过来。一共有两个角色,当小男孩说了一句话之后,小狗闹闹从不远处不断的跑向它的主人并问好,这就是我们这节课的成绩效果了。为了完成这个任务目标,接下来老师带同学们做一个简单的课前讨论。这里一共有三个问题。问题一,动画中一共有几个角色呢?问题二,分别是什么?
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问题三,动画发生的程序顺序是什么?好的,小朋友参考我们刚才看到的视频效果,来思考一下这三个问题吧。好了,时间到了。老师带着同学们一起来分析一下这三个问题吧。问题一,动画中一共有几个角色呢?答案是两个角色。问题二,分别是什么?是小男孩和他的小狗?问题三,动画发生的程序顺序是什么?当棋子被点击的时候,小狗在远处玩耍。小男孩站在原地说了一句话,小狗慢慢的跑向它的主人。本节课的课前讨论我们分析完了,接下来学习本节课的程序积目吧。
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本节课新学习三个程序,积木。第一个是当响度大于十。它的作用是当声音大于十的时候,会发生什么事情呢?第二个在一秒内滑行到X0 Y0。它的作用是用一秒钟的时间。滑行到固定的位置。第三个移到X0 Y0,作用是移到一个固定的位置。这个程序积木是没有时间的哦。好的,我们这节课的程序积木我们已经介绍完了,接下来进入squash软件中编写这个程序吧。首先,我们今天的主角已经不是小猫咪了,所以我们要让小猫咪回家去。点击小垃圾桶,按下左键。然后什么咪就回家去了。接下来我们选择本节课的舞台背景。
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点击一下,然后找到我们的舞台背景。下面我们添加我们这节课需要用到的角色。找到人物。找到小男孩。然后再把我们的小狗闹闹添加进去。有了动物。好,我找一下。这样就好了,然后我们拖动一下。这样就好了,角色我已经全部添加完毕了,接下来我们开始拖动程序模块吧,第一个在事件里面。当棋子被点击,第二个在控制里面等待一秒。第三个在外观里面说你好。最后一个在声音里面播放声音,并等待播放完。下面我们开始拖动小狗的,首先我们需要选择一下我们小狗的角色。
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然后开始找到第一个。当棋子被点击。第二个在外观里面下一个造型。然后。移动到X轴。第四个在控制里面重复执行。围观里面将大小设为100。下一个在事件里面。当小度大于十。我们的小狗是不断的去移动,然后慢慢的变大,所以我们要用到了。在一秒内滑行到XY轴。然后增加时大小,我们多拖动出来几个。
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我们的小狗最后说了一句话,嗯,对着主人说了一句汪汪,然后我们也找到,说你好,持续两秒。最后呢,我们需要停止全部脚本。这样就好了。我们已经全部拖弄出来了,接下来给小朋友们几分钟的时间,让我们亲自出马编写这程序,勇往直前。好了,时间到了,相信小朋友们已经离成功不远了,接下来老师来带领着同学们编写这个程序吧。首先我们要看一下我们的宠物狗是朝右边呢,但是我们在视频里可以看到它是朝左边的,这个时候呢,我们需要在。造型这里。找到它,然后按住左键,拉出虚线,把它全部套中。
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然后点击这个水平对准这就可以了。他其他造型也可以随便调整过来。这样就可以了,如果发现我们不用的,我们点击小垃圾桶就可以删掉,然后我们回到这边。下面我们开始拖动我们的程序模块。第一个,当棋子被点击。第二个移动到XY轴。第三个,将大小设置为。第四个重复之行,重复之行什么呢?下一个造型。小狗是不断的变换造型的。这里的大小是它的最初的大小,我们可以需要调小一点。然后呢?这个轴呢,就是小狗的位置,你把它放的远一点。然后把它这边呢。填写过去就可以了。
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我们看下这边。小狗变小了耶。然后也是在我们的位置上面。接下来轮到下一个位置上面。移动它到我们指定的位置。然后填到我们这,把这边填过去。然后增加大小时。第二个位置。我们再移动一下。你再填进去。再增加十。再移动一下。再听进去。
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然后再增加十。在移动下。然后这里是说小狗说了一句,旺旺,我们要打上。然后到下一个位置上面。到主人的面前。打上。最后一步走完之后,我们需要停止全部脚本。这样的话我们小狗的就弄完了。接下来我们去。
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搞一下我们。我们小男孩的。第一个,当棋子被点击,等待一秒。然后。然后说了一句,闹,闹过来,我们打上。然后呢,这里。这个声音呢,是我们需要录制的,我们在这边。可以,我们去在这里去,我们需要录一个。然后点击录制,我们就可以录制了。闹,闹过来。选取我们需要的,我们选取一下。闹,闹过来。
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然后保存。我们把这个不用的就删掉就可以了。然后在这里小三角我们选择。刚才。刚才录制的。这样就可以了,我们看一下程序效果。闹,闹过来。好的可以。布置一个家庭作业。根据今天所学的编程知识,继续扩展思路。加入新的设计元素。让我们在创造一个新的程序吧。作背景。森林里来了一只大狮子,小动物们都很害怕狮子。作业要求。根据今天所学的内容。狮子叫一声,小动物们就吓得跑来跑去了。
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这节课呢,就上到这里了,小朋友们下节课见。
我来说两句