广元昭化：履职践诺 激发校长干事创业内在活力

校长是学校教育的核心和关键，一个学校的“灵魂”。办好新时期人民满意的教育，昭化区从建强校长队伍开始。近年来，该区强化对学校的目标管理，深入推进“校长履职践诺”行动，将全区校长履职承诺事项推向公共平台，进一步强化校长队伍“事成为重”意识，增强全区教育高质量发展新动能。

精准目标亮承诺   助力学校实现可持续发展

明确发展目标，科学管理学校。在学校工作中，昭化区始终抓住发展这一主题，通过发展推动学校工作的全面进步。

2022年9月，对于昭化区明觉小学校长张永辉来说是个“难忘”的月份。8月底，他召集学校班子成员研制了2022-2023学年度学校发展目标，但在送昭化区教育局审核时，却屡屡“碰壁”。

“在教学质量提升和推进‘雏鹰归巢’两方面，当初我校持保守态度，定的目标确实有些低。联挂片区领导鼓励我校要提振精气神，并与我们一起重新研制了目标，提高了相关指标。”张永辉说，现在，他肩上扛着的是全校的发展责任，唯有拟定可达成的目标计划，才能采取有效行动将目标变为现实。

杜绝“假”“大”“空”，“跳一跳”就能触摸到，是昭化区校长承诺目标的根本要求。

在审核校长承诺事项时，昭化区实行“三调三体现”，把过高的目标调低、过低的目标调高、空洞的目标调实，使目标体现学校发展方向、办学特色、群众意愿，让目标引领方向、凝聚合力，促进各学校在可持续发展路上走得更坚实。

配套举措促践诺   建强干事创业“领头雁”队伍

每季度进行1次教育质量分析、目标推进研判、督查结果通报，这是昭化区落地校长承诺的三大配套举措。

“我们坚持对标对表，对校长践诺过程进行全程监督。”昭化区教育局分管人事副局长王玉梅介绍，为了达到“诺必践、践必果”目标，该局加大了教育督导力度，建立了动态监管机制，不定期对各学校的党风廉政建设、队伍管理、质量提升、生源巩固回流等工作进行督导检查，动态掌握校长践诺情况。

2022年秋季学期以来，该局召开教育质量分析会、目标推进研判会、督查结果通报会各2次，开展教育督导检查3轮次，下发督查通报3期。

“我们建立了校长承诺践诺成效评价体系，采取‘平时考评+年终考评’相结合方式，对校长年度承诺事项完成情况进行评价。”昭化区教育局局长刘德清介绍，2023年春季学期末，该局将举行全区校长年度承诺“报账会”，让校长进行现场陈述，接受专题点评和现场测评，以评价结果运用倒逼校长专心致志谋发展、一心一意抓落实，真正建强干事创业“领头雁”队伍。(王菲菲)