中听 | “直播”进课堂可以，但“擦边”不可以

评论员 时风

近日，有网友爆料，安徽文达信息工程学院疑似安排“擦边直播”课程，引发广泛关注。

上课照片显示，课程PPT中包含“主播要礼物技巧”“xx哥真帅”“恭喜xx哥升级快乐”等直播行业术语。这让同学们感到不适，纷纷对课程的开设表示不满。

安徽文达信息工程学院成立于2001年，2011年经教育部批准升格为全日制普通本科高校。为增加播音主持专业的“认知实践”，学校把直播学习列为必修课，并聘请直播公司的主播来给学生上课。

“直播”教学该不该进课堂？这个问题无需争议。在直播成为传播风口的当下，让学生提前学习实践技巧，既能提高技能，也为日后就业拓展一条门路，这恐怕也是学校开课的初衷。

愿望是好的，但教给学生什么内容却是一个大学问。

当下直播行业野蛮生长，不乏乱象。从引诱未成年人刷礼物，到假儿子们对老年人的“情感诈骗”；从众多主播通过色情、赌博利用用户猎奇心理获利，到直播带货的虚假宣传、刷单逼单等，直播的乌烟瘴气已经深深印进短视频与直播时代人们的“细胞”中。

为整治直播乱象，国家有关部门相继出台《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》《关于加强网络直播服务管理工作的通知》《互联网直播服务管理规定》等法规。但从目前来看，仍有不少直播热衷于打“擦边球”，游走在法律、法规的边缘地带。

安徽文达信息工程学院的直播课教学之所以引起学生反感，正是因为校外直播“老师”传授给学生的不是正能量，而是歪门邪道。这一点绝对不能姑息。眼下，中央网信办正在开展清朗网络专项行动，其中列为打击对象的就有“斗狠PK等低俗不良直播行为”。还直播一片“绿色”，要从直播间遵从法规开始，更要从学生如何启蒙开始。他们才是网络时代的未来。

文章最后，附一首打油诗作为结尾：

直播入课好初衷，

低俗内容害学生。

好事办砸引不满，

安徽文达敲警钟。