中国科技青年英雄榜出炉，有一半获奖都是因为计算机编程

自 1999 年起，《麻省理工科技评论》每年都会评选出 “全球 35 位 35 岁以下科技创新青年”（Innovators Under 35）。2017年5月，Innovators Under 35榜单落地中国，正式推出“中国科技青年英雄榜 ”，这也是首次落地中国。

青年科技创新人才榜——“MIT Technology Review Innovators Under 35”榜单于昨日公布评选结果。在本次获奖的35位青年科技创新人才中，有18位是深耕于人工智能领域，不得不说计算机编程真的很重要。下面列举几位小童特别敬佩的人物。

朱军，贝叶斯人工智能理论、方法与平台

职位：清华大学计算机科学与技术系副教授

获奖事由：取得多项贝叶斯研究成果，跳脱过去 250 多年历史的经典贝叶斯“非先验即似然”框架，并将 20 多年来相互分离的两大方向，最大间隔学习和贝叶斯学习，有机融合在一起。还开发了“珠算”概率编程库。

楼天城，自动驾驶

职位：小马智行联合创始人兼 CTO

获奖事由：创立自动驾驶汽车公司小马智行（Pony.ai）。通过自行打造的集中式多层系统（centralized multi-layer system），强化了系统安全性和稳定性，实现了性能提升，并且正在让技术快速落地。

备注：2004年国际奥林匹克信息学奥赛IOI竞赛金牌得主，他还曾两度获得Google全球编程挑战赛冠军。

吴海山，计算机视觉、数据挖掘

职位：深知科技创始人兼 CEO

获奖事由：利用时空数据挖掘，量化分析并预测群体行为，通过移动大数据来驱动经济系统的量化研究，为经济问题提供洞察。

身处科技与创新高速发展的当下，“从小就编程”有可能不只是名人传记里才能看到的故事，逐渐成为社会中流砥柱的80、90后的下一代该如何更好地应对这个世界？苹果公司首席执行官蒂姆·库克(Tim Cook)给出了这样一条建议：“编程应该成为所有公立学校的必修课。”

在 2018 年 1 月 16 日新公布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的有关情况中，正式将人工智能、物联网、大数据处理、算法、开源硬件项目设计等正式划入新课标，并于2018秋季学期开始执行。

在修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。其中，高中信息技术必修课程是全面提高高中生信息素养的基础，包括“数据与计算”和“信息系统与社会”两个模块。

数据与计算：

了解数据编码

学会采集、分析、可视化数据

学会一种程序语言，并使用程序语言完成简单的算法

了解人工智能的重要性

信息系统与社会：

知道信息系统基本工作原理

可以开发简单的信息系统

判断安全风险，了解安全防范技术

学会遵守相关法律和道德伦理规范

而早在2017年7月发布的《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中，就已强调要“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

如何让孩子爱上编程？从游戏到编游戏

现在的孩子们生于科技、计算机势必是学习与生活中不可或缺的工具的时代。如何让孩子爱上编程呢？

综合了多位已为人父母的资深程序员们的体验，认为是：

1）孩子能轻松学会，入门简单 ，操作方便，如Scratch编程；

2）容易完成作品，错误少，成就感强 ；

3）有能玩得开心的应用场景。

总之，无论是把握当下，还是放眼未来，孩子们的编程思维培养都非常重要，特别是编程即将成为一门必修课，更巩固了编程的史诗级地位。去杭州童程教育学习编程，总是有益的。