超智能体视频投票统计

前言

目前公众号共 4494 人关注，4 次投票中平均每次 246 人参与，感谢参与投票帮助决定视频更新方向的朋友。虽然这种统计并不合理，但我也没有其他渠道，只能假定投票的人代表大部分人的意见。

另外我想说的是，千万不要以好人来评价我，我没有什么心怀天下，也不受道德左右，我的一切行为的理由都是源于自我世界观。分享这些知识也不是为了大家，只是为了我自己，为了满足自我世界观，只不过碰巧让别人取得了收获，所以不用感谢我。

调查

希望优先更新的视频系列

《超智能体》系列 68票32%

《学习观》系列 145票68%

也根据投票结果，将放了更多的侧重在《学习观》系列上。

《超智能体》的难度

太简单了18票8%

再详细些 195票92%

《超智能体》系列确实有门槛，其中最大的恐怕是是 02 到 03 中出现的代码，所以有问过是否需要一个编程的入门。

《超智能体》的密度

接受增加时长以放慢速度 112票53%

密度和速度刚好 101票47%

最初的想法是看《超智能体》系列的人本身应该是具有编程基础的，所以视频整体侧重在对于关系的理清，大部分的工作需要观众后续上手练习。根据投票结果，感觉问题不是特别大，但会稍微增加 0.2 秒句子间的空隙。

是否希望增加《学习观》的长度来举例

1分钟左右的刚好 26票12%

接受3-5分钟以再加一个实例 187票88%

从信息论角度而言，1 分钟的视频是不可能包含那么多的信息量。若还想提供更多的信息则只有一种可能，就是假定观众脑中有例子，我用视频来帮助理清关系。因此 1 分钟的视频只会有一个例子，所以再增加一个实例在一个小视频中略微有些不合适。不如多搞几个小视频，每个小视频就一个例子。 所以想到的应对方法是发文章来填补这些例子的空缺。

是否希望增加编程的教学

需要160票 75%

不需要53票 25%

根据投票意见，应该会增加编程的教学，但是请放心，我的教学绝对不会像市面上的那么传统。会很简洁，但却严守《学习观》里的理念。

你的学历

初中5票2%

高中20票9%

本科137票64%

硕士46票22%

博士5票2%

从学历上来看，观众应该是本科较多。其实我的预期观众也正是本科生。虽然我分享的方法适用于所有学习。但是，我却不想让高考的学生随意消防。第一，我的视频还是有门槛的，高中生所理解的可能并非我的本意，加之无人指导，不如大量做题简单暴力。第二，高考要考察的内容并不注重实用性，而像《学习观》03 那样特别注重实用性的学习方法就和高考格格不入，也不是几个月可以瞬间提升的。尽管大家知道高考已经偏离实用，但作为高中生，在制度之下不得不服从，大学时你会有的是时间来实践我的方法。

选出你感兴趣的标题 （多选）

汉语英语、数学语言、编程语言 150票17%

人类最恐怖的能力：类推 159票18%

我使用思维导图的小习惯 154票17%

什么经历让我产生了与别人不同的想法 125票14%

怎样克服 “道理我都懂，就是做不到” 175票20%

线性思维批判的到底是什么 121票14%

根据投票结果 「什么经历让我产生了与别人不同的想法」和「线性思维批判的到底是什么」的小视频制作将不会加入日程。

学习观5.5投票

速度

太快 76票37%

可以 131票63%

时长

刚刚好 123票59%

略短 82票40%

略长 2票1%

音乐

喜好同类 178票86%

希望换音乐 29票14%

例子

还请增多 167票81%

数量合适 40票19%

也相应的做出了调整。

是否希望我分享自己学外语的具体步骤

是 275票97%

否 8票3%

加入日程。

是否需要留有练习的作业

需要 25票78%

不需要 7票22%

实际上我懒得给任何人留作业，不过近 80% 了，我会放在心上。

是否希望作者把《学习观》的所有内容整理成一本书

是 29票91%

否 3票9%

感觉好多人都非常聪明，知道书便宜又齐全。我其实不太想写的，因为自洽、他洽、搜图制表、文字打磨绝对是一件付出与回报不成正比的事情。和留作业一样，我会放在心上。

是否喜欢《学习观》这种帮助理清事物关系的动画形式

是 32票100%

否 0票0%

全票这个倒是比较意外。学习观更像是国外的 big think 的形式，一个小视频只讲解一个例子， 不过不是录屏，而是动画来伴随每一句话的讲解。

你是否已观看《超智能体》的3个视频

是 25票78%

否 7票22%

我会建议所有人都看看这个系列的，因为机器学习理论才是《学习观》里学习方法的来源。虽然好多人这辈子都不想再碰数学和编程。学科之间的碰撞往往会产生意想不到的惊喜，也会受益终身。

今天终于将论文提交。接下来的日子可以腾出时间来做做视频了。