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    素质教育进入黄金赛道,如何通过OMO模式获得发展先机?

    自从“双减政策”发布后,教培机构受到严格监管,学科教育赛道紧急收缩,行业迎来重重困境。面对跌宕起伏的市场环境,我国素质教育行业却在时代需求和政策支持下迎来了新的发展契机。 在此背景下,很多素质教育机构开始布局“OMO融合模式”,通过互联网、人工智能和大数据等新技术,打通教育服务各个环节的数据,将线上与线下的教学场景进行融合,实现标准化的流程以及个性化的服务。 “OMO是目前教培机构提升效率和业务范围最好的方式之一,但一个成熟OMO平台的打造并不容易,我所在的公司采用自研模式,前后投入的技术团队有30-40人

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    基于java Springboot实现教务管理系统

    在当今信息社会发展中中,计算机科学的飞速发展,大多数学校开始注意办公效率的发展是很关键,对学校的管理起到举足轻重的作用。基于 Internet 网络的信息服务,快速成长为现代学校中一项不可或缺的内容措施。很多校园都已经不满意商务办公管理的缓慢成长方式。学院的需求是一个功能强大的,能提供完善管理,管理信息系统的速度。社会持续向前发展,尤其是大多地方普及计算机,计算机应用已经开始向大容量的数据存储与处理持续发展,产生了以计算机为核心,用数据库作为环境的管理信息现代化系统,事务管理方面用大容量和对各种信息动态管理等方面的综合应用。建立学校教务管理系统能够对学校职员对学生信息的管理更为规范化和合理化。能有效快速记录大量的学生得信息, 能对学生用户能够运用简便的方法快速的查到他们所需要的课程信息,并且能够发布通知等一系列功能,实现了由传统人工转向办公向信息自动化。因此用 Java相关开发工具,精心构建了一个教务信息管理平台,实现了一个简单的管理系统。该系统能实现学生的管理、课程的管理、成绩管理、课程选报情况管理、系统用户的管理;能够实现学生报课程的查询、已选报课程成绩的查询、个人信息查询修改等功能、教务信息管理系统的完成给学校管理人员们和学生提供了很多的便利, 能够更好的提高教学质量,其科学性以及合理性对学校的发展有着举足轻重的作用。

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    基于Qt的教务管理系统的设计与实现

    技术:C++、QT等 摘要: 随着学校规模的不断扩大,学生的流动变迁导致了学校在管理学生信息上的复杂程度上不断的增加,在学校,教务管理依然变成了一项繁琐且耗费资源的事;并且信息技术的不断发展,并且得到了越来越广泛的应用,教务管理系统的实施在技术上已趋于成熟。而且作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理无可比拟的优点,如检索迅速,查询方便,效率高,可靠性好等一系列的好处,这些好处都可以极大的提高学校教务管理的效率。 本文采用“自上而下的总体规划,自下而上的应用开发”的设计策略,设计了一套行之有效的教务管理系统的方案。文章介绍了该教务管理系统的需求分析部分,系统数据库设计部分以及系统功能设计部分等。此外,本系统本着以人为本的方针,界面友好,操作简单,比较实用。

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