阶乘计算 Description 输入一个正整数n,输出n!的值。 其中n!=123…n。 算法描述 n!可能很大,而计算机能表示的整数范围有限,需要使用高精度计算的方法。...使用一个数组A来表示一个大整数a,A[0]表示a的个位,A[1]表示a的十位,依次类推。 将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k,请注意处理相应的进位。...的值。 Input 输入包含一个正整数n,n<=1000。 Output 输出n!的准确值。
通过用户输入数字计算阶乘 1.获取用户输入的数字 num = int(input("请输入一个数字: ")) factorial = 1 2.判断数字 负数没有阶乘 0的阶乘还是0 if num < 0...: print("抱歉,负数没有阶乘") elif num == 0: print("0 的阶乘为 1") else: for i in range(1, num + 1):...factorial = factorial * i print("%d 的阶乘为 %d" % (num, factorial)) 3.完整代码 num = int(input("请输入一个数字:...")) factorial = 1 if num < 0: print("抱歉,负数没有阶乘") elif num == 0: print("0 的阶乘为 1") else:...for i in range(1, num + 1): factorial = factorial * i print("%d 的阶乘为 %d" % (num, factorial
1.引言 阶乘是数学里的一种术语;阶乘指从1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的数;在表达阶乘时,用“!”来表示。乘一般都难以计算,因为数值较大,而用python就不用当心阶乘的计算结果会溢出。...对于0 ≤ i ≤ num 范围中的每个数字i,计算其二进制数中的 1 的数目并将它们作为数组返回。...示例1: 输入:2 输出:[0,1,1] 解释:0到2之间0的二进制为0,1的二进制为1,2的二进制为10有一个1。...示例2: 输入:5 输出:[0,1,1,2,1,2] 解释:0到5之间3的二进制为11有两个1,4的二进制为100有1个1,5的二进制为101有2个1。...num的数字,可以记录在数组当中保存,其次便是去将相应数字转化为二进制,在转化的过程中值得思考的是如何将得到的二进制拆分开,进行统计其中有多少个1,这也是解决本题的核心,这里可以回想前面的步骤(数字转化为二进制
的值。 其中n!=1*2*3*…*n。 算法描述 n!可能很大,而计算机能表示的整数范围有限,需要使用高精度计算的方法。...使用一个数组A来表示一个大整数a,A[0]表示a的个位,A[1]表示a的十位,依次类推。 将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k,请注意处理相应的进位。 ...的值。 输入格式 输入包含一个正整数n,n<=1000。 输出格式 输出n!的准确值。...样例输入 10 样例输出 3628800 思路: 为了减少不必要的循环,先普及一个公式,斯特林(Stirling)公式:log10(2*PI*n)/2+n*log10(n/E)+1,...的位数的,如果记不住也没关系,不减少不必要循环题目也能AC。注:数组a是结果的反置数,打印时候需要倒着打印。
/* 功能:数的阶乘计算器 日期:2013-4-19 */ #include #include #include int main(...void) { int x,i=0,t=1; printf("请输入需要计算阶乘的数字:"); scanf("%d",&x); for (i=1,t=1;i<=x;i++) { if (x<0...{do { printf("Error,请重新输入:"); scanf("%d",&x); }while(x>0); } else { t=t*i; } } printf("%d的阶乘是
我想这有啥难的,还能写出花来不成?结果看到高赞回答,感觉自己的智商有点不够用了。...随便来看一个高赞回答是怎么写的: 这个其实还算比较简单的,没啥难度,还有更晦涩的: 这个乍一看根本看不懂在写啥,当然平时也很少会写这种晦涩的代码。 CUDA花式整活!...今天我就教大家用CUDA来计算一下20的阶乘,就当作是CUDA的一个入门例子。...,如果目标地址元素和待比较的元素相同,就进行元素的交换,否则不进行任何操作。...感谢@NekoDaemon老哥提供的优化建议,只需要在计算的时候根据线程号计算对应乘积元素就行,但是线程数仍然需要分配32个。
计算逆序对数 数学术语 逆序对,数学术语,设 A 为一个有 n 个数字的有序集 (n>1),其中所有数字各不相同。...如果存在正整数 i, j 使得 1 ≤ i A[j],则 这个有序对称为 A 的一个逆序对,也称作逆序数。...else { tmp[k ++] = q[j ++]; res += mid - i + 1; // 如果左区间的数大于有区间的一个数...那么左区间的这个数和它之后的数都大于右区间的这个数 // 都可以组成 对 } } while (i...(); ++ i) { arr[i] = (int)(digit.charAt(i) - '0'); } System.out.println("逆序对数
非常碰巧,在最近几个项目中都遇见计算阶乘的情况,主要是计算排列组合数的时候会用到阶乘。 理论 PowerBI DAX 中默认是没有计算阶乘的函数的。...这里给出一种在PowerBI DAX 中计算阶乘的方法。 在数学的定义中,对阶乘的定义是这样的: N ! = 如果 N = 0 , N ! = 1; 否则 N = N × ( N - 1 ) !...这是一个使用递归的经典场景。 可惜的是,PowerBI DAX并不支持阶乘,阶乘的另一种计算方式是可以直接进行计算。例如: N !...PowerBI 实现效果 用PowerBI实现的效果如下: 阶乘的可视化 在学习理论的时候,我们都知道如果一个数列呈现阶乘 如果我们直观对比x的平方,2的x次方与x的阶乘,可以看出: 随着N的增长,阶乘的增长是很恐怖的...小结 本案例使用参数灵活地实现了N的阶乘,也许在需要的时候就可以用了。
最近为了计算文档间的相关性需要用到对数的计算,在网上找到下面的方法: 其中的关键是:1 java标准包提供了自然对数的计算方法,2 其他的对数计算可以转换为自然对数的计算。...提供了一个计算自然对数方法——double java.lang.Math.log(double)。...如果你想算底不同的对数又该如何做呢?很遗憾,我们还没有办法计算以10为底或以2为底的对数。 但是它们却是在计算对数时用的最多的。 ...100的以10为底的对数就变为非常简单了: double log = Logarithm.log(100, 10); // log is 2.0 512的以2为底的对数是: double log...public double log10(double value) { return log(value, 10.0); } ---------------- SciMark 基准由许多在科学计算应用中建立的通用计算要素组成
第一种:函数的递推算法(利用for循环) #include int main(void) { int a, i; long factorial=1; //long变量以带符号的...); for(i=1; i<=a; i++) { factorial *= i; } printf("%d\n", factorial); return 0; } 第二种:函数的递归调用法...{ int a; int factorial; printf("enter an interage:"); scanf("%d", &a); factorial=facto(a);//求阶乘的递归函数调用...printf("\ninterage %d factorial is: %d\n", a, factorial); return 0; } int facto(int x)//定义了一个求阶乘的递归函数...{ if((x==1)||(x==0)) return 1; else return (x*facto(x-1)); } 递归函数的优点是算法设计容易, 但诋毁函数的优点是在牺牲了存储空间的基础上得到的
一个正整数的阶乘(factorial)是所有小于及等于该数的正整数的积,通俗的讲也就是按顺序从1乘到n,所得的那个数就是n的阶乘。0的阶乘为1,自然数n的阶乘写作n!。即:0!= 11!= 12!...自然数双阶乘比的极限 阶乘的逼近函数公式 对于正整数 2.如何解题 用input函数请用户输入一个整数,因为负数无阶乘,需使用户输入的数为自然数 根据阶乘的特点:n!...result,当for循环结束时,result的值就是自然数n阶乘的运算结果,最后用print函数输出阶乘结果。...行: 为参数n赋值为a,用print函数打印计算结果 方法三: reduce()函数 from functools import reduce def factorial(n): assert...第12行: 为参数n赋值为a,用print函数打印计算结果 educe() 函数 reduce() 函数是functools模块中的一个函数,其作用是对参数序列中元素进行累积。
的值。 其中n!=1*2*3*…*n。 算法描述 n!可能很大,而计算机能表示的整数范围有限,需要使用高精度计算的方法。...使用一个数组A来表示一个大整数a,A[0]表示a的个位,A[1]表示a的十位,依次类推。 将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k,请注意处理相应的进位。 ...的值。 输入格式 输入包含一个正整数n,n<=1000。 输出格式 输出n!的准确值。
递归函数就是在函数内部继续调用自己。 def func(n): # 5 if n == 1: return n return ...
大家好,又见面了,我是你们的朋友全栈君。 题目描述 输入一个正整数N,输出N的阶乘。...输入描述: 正整数N(0<=N<=1000) 输出描述: 输入可能包括多组数据,对于每一组输入数据,输出N的阶乘 输入例子: 4 5 15 输出例子: 24 120 1307674368000...i=2;i<=n;i++) //外循环乘以n { temp =0; for(int j=1;j的阶乘...bits[j] = bits[j]*i+temp; temp = bits[j]/10; //temp代表进位,与下条不能够换掉,下条语句先执行会改变bits[j]的值...; bits[j] = bits[j]%10; //代表j位上的值(个位、十位、百位) } while(temp !
#include using namespace std; const int maxn = 50000; int f[maxn];//用于存放得到阶乘后每一个数字。...while(~scanf("%d",&n)){ memset(f,0,sizeof(f)); f[0]=1; //小于2的阶乘都为...的长度 。...c=s/10; } } for(i=maxn-1;i>=0;i--) if(f[i]) break;//数字是倒着存入的,
的值。 其中n!=1*2*3*…*n。 算法描述 n!可能很大,而计算机能表示的整数范围有限,需要使用高精度计算的方法。...使用一个数组A来表示一个大整数a,A[0]表示a的个位,A[1]表示a的十位,依次类推。 将a乘以一个整数k变为将数组A的每一个元素都乘以k,请注意处理相应的进位。...的值。 输入描述: 输入包含一个正整数n(n< =1000)。 输出描述: 输出n!的准确值。...输入样例: 10 输出样例: 3628800 解题思路: 蓝桥杯的数据就nm大得离谱,我太难了,一开始我傻比地把maxn设成了1001,一提交就出现WA,只过了27%的测试用例。...没必要开太大,不然删除前置0的时候会多耗时。
问题本身很简单,主要是通过这个小问题来演示Python的一些用法,例如测试代码运行时间、函数嵌套定义等等。...import factorial from functools import reduce from random import randint def myFactorial1(n): '''使用传统方法计算阶乘...n+1): result = result*i return result def myFactorial2(n): '''使用reduce()函数''' #Python允许函数的嵌套定义...if n == 1: return 1 else: return n*myFactorial4(n-1) def builtinFactorial(n): '''使用Python标准库提供的方法直接计算阶乘...timeUsed = dict() #生成随机整数进行测试 n = randint(100, 500) print('='*30) print('n=', n) #比较几个函数的计算结果是否一致
语法 int result=factorial(int n); 参数: n: n 的阶乘 返回值: 阶乘结果的位数 注意: 本程序直接输出n!...的结果,需要返回结果请保留long a[] inlclude 源程序: int factorial(int n) { long a[10000]; int i,j,l,c
在C语言的学习过程中,其实最好的提升能力的方式就是刷题,能够在题海中正真锻炼自己的逻辑思维能力和动手能力,所以先来看看下面这题陶冶陶冶情操。 题目描述 编写程序,输入一个正整数n,求下列算式的值。...要求定义和调用函数fact(k)计算k的阶乘,函数返回值的类型是double。 1+1/2+ .... +1/n! 输出保留5位小数。...样例输入 5 样例输出 sum=1.71667 解题思路以及注意事项: 定义fact()函数用for()循环计算阶乘,然后传值回到主函数。 也可以定义全局变量。 用for()函数计算很多阶乘的和。...int i; double item=1; for(i=1;i<=n;i++){ item*=i; } return item; } 不要因为刷题和枯燥无味就放弃了,有些朋友选择不思考直接看别人的题解...,或者仅仅为了高正确率而复制粘贴别人的题解,这些做法都是不可取的,所谓吃的苦中苦,方为人上人,当一道难题被攻破的时候是不是也会激动万分呢!!!
本文链接:https://blog.csdn.net/weixin_42449444/article/details/102573283 题目: 汇编语言计算N! (0 ? N ? 9)。...int main() { ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(0),cout.tie(0); int n,sum = 0; //n的范围是...0~9 cin >> hex >> n; //输入一个16进制的数字n __asm //嵌入汇编语言代码段 { mov eax,0001H //EAX...imul eax,ebx //乘积存放在EAX中 inc ebx //EAX自增 cmp ebx,ecx //比较当前元素和数据个数间的大小