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腾讯教育联手贝尔共铸创意科教新生态,实现OMO模式深度融合

近日,腾讯教育与贝尔科教集团正式达成全面战略合作协议,腾讯教育副总裁王涛、腾讯教育副总裁王帅、腾讯教育副总裁付曼青,贝尔科教创始人兼董事长王作冰等出席了签约仪式,双方就未来的全面合作进行了深入探讨。 腾讯教育副总裁王涛先生表示:“腾讯和贝尔合作是双赢的选择,腾讯希望找到找教育行业出色的企业,一起把教育事业做得越来越好。” 方合作签约现场:左一腾讯教育副总裁王帅,左二贝尔科教董事长王作冰,中间腾讯教育副总裁王涛,右二贝尔科教CTO许华彬,右一贝尔科教产品总监张海涛 根据协议,双方作为深度战略合作伙

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    2017年腾讯公司产学合作新工科建设项目申报指南

    为深化工程教育改革创新,推进新工科的建设与发展,培养新一代工程科技人才,在教育部高等教育司的指导下,腾讯公司从2017年下半年起设立产学合作新工科建设项目。主要面向全国高校、计算机类学院、系、专业课题组,通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路。 1. 建设目标 产学合作新工科建设项目通过借助腾讯在“互联网+”时代打造精品、高效运营的经验及独特的平台优势,结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验,梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式,师资培训,培养支撑服务以新技术、

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    甘肃文旅科教创新联盟成立大会今日举办,腾讯文旅产业研究院成为首批成员单位之一

    5月17日上午,甘肃文旅科教创新联盟成立大会在兰州隆重举行。 省委常委、常务副省长宋亮,省人大常委会副主任吴明明,省政协副主席郭天康出席大会,新华社甘肃分社、省教育厅、省科技厅、省文旅厅、省政府国资委等指导单位有关领导,以及联盟38家理事单位负责人参加了会议。 联盟首批成员单位38家,甘肃文旅集团为理事长单位,联盟秘书处设在兰州文理学院。腾讯文旅产业研究院成为该联盟首批成员单位之一,腾讯文旅产业研究院院长舒展受聘为该联盟副理事长。 甘肃文旅科教创新联盟成立仪式 省委教育工委书记、省教育厅

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    腾讯副总裁王巨宏在新工科国际论坛谈——构建无边界教育平台

    10月19日上午,新工科人才培养国际论坛在上海交通大学开幕。本次会议旨在聚焦工科教育机遇与挑战,共同探讨新工科人才培养的新范式。上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦,副校长黄震、徐学敏及C9高校、台湾新竹交大、加州理工学院、密西根大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校等十所具有理工科优势的高校校长、教务长、工学院院长及院士专家出席,以及IBM、西门子、霍尼韦尔、美国国家仪器等跨国企业领导参加论坛。腾讯公司副总裁王巨宏女士作为论坛上午唯一企业代表发言,作了题为“新工科,构建无边界教育平台”的主题报告。

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    腾讯教育总裁殷宇:扎根教育场景,助力科教兴国

    教育数字化正被提升到前所未有的重要地位。二十大报告单独论述了“科教兴国”的国家战略,并明确提出要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这一背景之下,教育数字化变革对科技的需求更为急迫,落地好产品的呼声也更为强烈。 11月30日,腾讯集团副总裁、腾讯教育总裁殷宇,在2022年腾讯全球数字生态大会上,发表了《扎根教育场景,助力科教兴国》的主题演讲。在这场腾讯产业互联网领域规格最高、规模最大、覆盖最广的年度盛会上,殷宇首次详细披露了他对教育数字化转型的趋势判断,以及腾讯教育产品落地的新动向

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    国家发改委首次明确“新基建”范围 重点做好四方面工作

    今日,国家发改委首次明确新型基础设施的范围,国家发改委相关负责人表示,初步研究认为,新型基础设施是以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系。 目前来看,新型基础设施主要包括3个方面内容: 一是信息基础设施。主要是指基于新一代信息技术演化生成的基础设施,比如,以5G、物联网、工业互联网、卫星互联网为代表的通信网络基础设施,以人工智能、云计算、区块链等为代表的新技术基础设施,以数据中心、智能计算中心为代表的算力基础

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    天津大学首期“人工智能腾研班”开课 ,引入腾讯教育AI特色案例

    8月3日,天津大学首期“人工智能腾研班”(以下简称“腾研班”)开课。本期课程为期5天,主要面向天津大学腾讯云新工科试验班的学生。据悉,本期“腾研班”结合了腾讯在AI视觉领域的精选优质产业案例,由腾讯内部多位人工智能应用领域的权威专家研发,并由腾讯优图实验室高级工程师在线授课。 腾讯AI专家授课 助力高校培养创新型产业人才 随着新经济时代的快速发展,以人工智能、大数据、云计算为代表的“新工科”专业已成为大学里最热门的专业。另据教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发的《制造业人才发展规划指南》显

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    浙大读博八年现靠送外卖赚钱,惨不忍睹!我们能学到什么?

    最近知乎一条消息引起了大家关注: 这事情一看就给人感觉,很有热点。博士生和外卖员,反差给大家的感官确实不一样。 我是浙大毕业的,又读过博士,所以就特别有兴趣看了一下这位的经历。 具体去评价一个人的经历,我觉得既不厚道也没必要。也不是我写这篇文章的重点。 先给第一个结论:读本科牛逼的,不见得适合读博士。 博士对人的要求很高,这和本科教育不是一回事。本科教育是已经知道的知识,给你出的题都有标准答案。所以会做题就行。 博士的话,至少很多国外博士,是需要非常深入到某个领域最前沿的。你做的东西起码要有深度有新意。

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