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    IT桔子:在线教育&大数据学习社区(附PDF下载)

    大家好! 首先非常感谢IT桔子提供这么好的分享平台,我是PPV课的创始人江海涛。 今天这个场景我非常的熟悉,大概2年前,也是在深圳某一个咖啡厅里面,当时站在这个讲台上的人不是我,是徐小平老师,台下坐了一大帮开始思考人生、来朝拜徐小平的有志青年,当时徐小平老师用他超强的个人魅力和演讲能力感染了台下一大帮的人,我相信听完了之后有很多人就一头扎到在线教育领域里创业去了,其中就包括我。也就是因为有了徐小平老师,才有了今天的PPV课,有了这样一个大数据学习社区和在线教育平台。 相当长一段时间,我不太愿意给大家去讲

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    主流大数据系统在后台的层次角色及数据流向

    最近有不少质疑大数据的声音,这些质疑有一定的道理,但结论有些以偏概全,应该具体问题具体分析。对大数据的疑问和抗拒往往是因为对其不了解,需要真正了解之后才能得出比较客观的结论。 大数据是一个比较宽泛的概念,它包含大数据存储和大数据计算,其中大数据计算可大致分为计算逻辑相对简单的大数据统计,以及计算逻辑相对复杂的大数据预测。下面分别就以上三个领域简要分析一下:第一,大数据存储解决了大数据技术中的首要问题,即海量数据首先要能保存下来,才能有后续的处理。因此大数据存储的重要性是毫无疑问的。第二,大数据统计是对海量

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    安徽试点“智慧校园”:两年后,作业不用老师批改,大数据量身定做学习方案

    大数据文摘作品 作者:荆浩男 作业没有老师批改、用大数据为每个同学量身定做学习方案……来来来,这些儿时的梦想,AI与大数据让它们实现! 近日,安徽省教育厅发布《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》,计划到2020年,全省所有市、县(区)都要进行智慧学校建设。 作业不是由老师批改而是有专门的作业测评系统自动批改,并通过大数据分析为每位学生“量身定制”作业菜单;利用全息三维投影或VR/AR/MR或可穿戴设备等进行教学…… 在这份指导意见中,这样听起来颇为魔幻的未来场景真正走上课堂的实现时间是两年后,现在搬去安徽生

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    领券