我曾经在课间给学生讲过的金庸小说片段

不夸张地说，金庸的小说，可能是几代人儿时爱恨情仇的启蒙。

作为农村孩子，小时候是没有条件看小说的，其实也没听说过金庸。

如果没记错的话，我应该是上大学之后在假期才偶尔有时间在山师东路一个店里租几本小说，碰巧租的第一本就是金庸的小说。没有血腥，没有暴力，没有色情，人物形象那么饱满，场景描写和心理描写都那么真实，特别有代入感，很快就喜欢上了。还记得当时每次看完都觉得自己内功充盈，功力似乎又深厚了不少，浑身都充满力量，走路也呼呼带风，感觉自己一掌劈下去能砍断一棵大树。经常想象自己哪天也有奇遇，然后变成武林高手，行走于江湖，维护世间正义。假期的时候每天出去做家教回来躺在床上读一会儿金庸的小说，成了多年后最深刻的记忆之一。工作之后才知道金庸写过那么多小说，刻画了那么多人物形象，可惜到现在也没看全。上次看金庸小说可能还是10年前的事，后来偶尔出差在宾馆看过几集电视剧，很多情节已经模糊了，唯有侠义留心间。

被郭靖的经历所感动，喜欢使用傻人有傻福这样的话来安慰自己。也经常使用郭靖的努力来鼓励自己，做事情，不要想太多，踏踏实实做就可以了，资质差又如何，只要肯努力，只要肯坚持。

被萧峰的侠义肝胆所感动，被他在受恶人陷害冤枉时仍能保持侠义之心而感动，并赞叹英雄落难时仍有几个好友在身边。

印象最深的应该就是令狐冲了，洒脱，豪气冲天。

我从来不反对学生看小说，但是我建议学生多看积极的小说，能学到知识的小说，能受到启发的小说，能懂民族大义的小说，能懂爱恨情仇的小说，例如金庸的小说。

前些年上课时课间曾经多次引用过金庸小说里的片段，金庸也是我唯一在课堂上引用过的小说的作者。

记得在讲信息安全时，曾经引用过《连城诀》。小说接近尾声的时候，江湖上各路人马都知道宝藏的秘密隐藏在唐诗三百首里，但是大家不知道“诀”，即使把唐诗倒背如流也不得要领。而“诀”是一串数字，按数字规律取出某页某行某列的一个字，再取出某页某行某列的一个字...把这些字连起来，才能得到隐藏在书中的秘密，这属于密码学的一个经典应用。似乎在2000年前后，不少光盘采用了这种加密方式，买光盘要配一本小册子，打开光盘时会提示输入小册子上第几页第几行第几列的字。

记得讲计算机网络、计算机图形学和数字图像处理这样的理论课时，看到很多学生不喜欢学理论而热衷于3Dmax、Photoshop之类的软件操作时，曾经引用过《笑傲江湖》。虽然最后才知道岳不群是个彻头彻尾的伪君子，但是他曾经说过一段至理名言，那就是注重内功修炼。华山派分为气宗和剑宗的事情很多弟子不知道，后来剑宗打上华山并重创气宗，气宗弟子们对自己所学产生了怀疑。岳不群说（大意）“若有二人，一人学剑宗而另一人学气宗，5年之内气宗弟子不如剑宗弟子，10年后气宗可不分上下，15年后气宗弟子远胜于剑宗弟子”。一个人能走多远，完全取决于内功有多深厚。当然，会有人反驳说，令狐冲后来内功尽失，仅凭独孤九剑也打败若干豪杰和江湖败类，又如何解释？仔细看书就会发现，在与江南四友比试时，向问天提前说明不能使用内功，才使得令狐冲取胜。而在面对任我行时，任我行仅凭内功一声吼，令狐冲和江南四友立即晕倒。在绝对的内功优势面前，一切花哨的招式都是虚妄。那么对于计算机相关专业的学生来说，如果不懂计算机组成原理，不懂数据库原理，不懂操作系统，不懂软件工程，不懂计算机网络原理，不懂算法分析与设计。作为数字媒体技术专业的学生，如果不懂数字图像处理，不懂计算机图形学，不懂人机交互原理，不懂美学。仅凭熟悉几个高级编程语言甚至软件操作就想仗剑走天涯，恐怕是想的太多了。

讲Python时，曾经引用过《倚天屠龙记》。张无忌在冰火岛时，其父张翠山从基本功开始传授武当功夫，而金毛狮王谢逊则是直接讲授上乘心法，张翠山担心孩子听不懂学不会，谢逊说（大意）“时间有限，没有那么多时间从头教，我把这些上乘心法教给孩子，回到陆地上再慢慢体会吧，在实战中领悟这些心法”。同样，课堂上的时间也是有限的，老师恨不能把自己知道的全部都掏出来教给学生，毕竟听过一遍就会有印象，下课后再多加用功反复体会并在应用中不断领悟学过的知识。遗憾的是，只有极少部分学生这样做了。庆幸的是，还有学生会这样做。