“老玩家”现身说法：去年“小白”的我如何拿下一等奖！

数学建模竞赛不仅仅是学到了知识，而且掌握了一种快速学习的能力。这种情况下学习时间其实是被大大压缩的，而要想在短短3天的时间掌握别人好几个月才能学完的知识，这也就要求学生能掌握快速学习的能力。这三天时间真正训练的不是你学会了多少多少个知识点，而是培养你快速构建知识体系的能力。而且，这个能力对于今后学习任何的知识都是很有帮助的。

学姐自述：经验分享

大家好，我是李由之，也是参加2020年第十届Mathorcup高校数学建模竞赛A205411队中的一员。我与Mathorcup高校数学建模竞赛结识的起缘在于去年5月13日的某个下午，组会导师为了让我们更有经验去冲刺华为杯研赛，临时随机抽取组会成员组成队员来参加Mathorcup高校数模研赛来热身，在同天下午我也遇到了我的两个新伙伴，刚开始从分到一队的热情再到熟悉后的冷静，发现我们三几乎属于编程小白，即菜鸟阶段。最开始我们仨对整个比赛都不不太抱希望。

日复一日，到了比赛开始的第一天，也是同队的一名队员把比赛试题发在群里那一刻，我才清醒的意识到比赛已经开始了。等到打开试题文件的那一刻我还是有点惊喜的，A题的工作偏向于数据处理和评估方面，接近于我本科帮老师干过的工作，在那天下午我们就进行了多番讨论确定了选题。由于A题的具体工作和我本科之前所做工作还是有所区别，我也是抱着一颗“摸着石头过河”的心态来细心研究和分析，很多新技术也是现学现卖，以至到了比赛结束，我还是感叹道“要不是比赛逼我一把，也不可能这么高效率去学新技术！”。很庆幸，这几天我们队伍理清题目的思路很顺畅，全程没有熬夜几乎是超预算完成计划目标，在截止时间前一天上午就写完了论文，然后我们三花了一下午轮番修改，检查错误，在当天晚上就提交了论文和所有附件。到最后结果出来，还是很庆幸的——“Mathocup高校数学建模挑战赛 研究生组一等奖”，我们全队都很激动，当时在我脑海的感觉就是杀出的一匹黑马，一切的一切都是值得的，这次比赛不仅让我意识到我自己是有潜力短时间去学好新东西，也为后来我华为杯研赛拿下二等奖埋下了伏笔。

赛后研究

结果出来后的狂喜，一切又回到了原点。组委会通知获得2020年Mathocup高校数学建模挑战赛一等奖的队伍可以继续申请参加赛后研究项目，当时时间也很逼近华为杯数学建模比赛了，在犹豫几天后，我们还是毅然选择参加。在匆忙的几天查阅资料和学习文献，勉勉强强的修整出了一篇赛后研究项目计划书，答辩初赛那天本来感觉发挥的不是很好，但讨论环节组委会老师们说想看我们怎么用博弈论这种方式做下去，给了我新希望！初赛五进三，我们队成功入选。以至于在华为杯建模比赛结束后，我又对于MathorCup赛后研究项目用了两种方法进行研究实现，写了两篇项目论文，一篇用了深度学习结合博弈论的方法，也是最初的新思维方式，同时也是为了感谢当时答辩老师给的一个新机会；另一篇是在导师的建议下选择另一种研究方法来完成的，作为毕业前的小论文来发表。最后虽然有点遗憾，没有拿到Mathorcup赛后研究项目的奖杯，但二等奖也足够让我感到宽慰了。和Mathorcup数模挑战赛一路走来，让我收获最多的还是技术、经验以及不放弃的心态，荣誉和奖金都还是其次的。

送给“新玩家”的话

1

有的放矢

选题尽可能接近自己熟悉或者曾经做过的工作，最好在第一天就确定好选题；

2

同心协力

一定要有计划的去完成题目，队伍分工合作的协调力很重要，一个队伍中最好确定一个思路明确、执行力强的人带头领导；

3

坚持不懈

比赛时遇到瓶颈也一定不要放弃，完成就是胜利，看不懂的时候就多尝试，程序出dug的时候就多测试；

4

从容不迫

心态一定要平稳！一定要平稳！一定要平稳！（三遍表示强调）一定不能乱，心态稳的人思路一般异常清晰和明确。

希望大家在今年比赛中好好努力，突破自我，争取取得好成绩。就算编程小白也不要怕，坚持到最后就是胜利，说不定你就是今年跑出来的黑马！