从小学编程和没学编程，会拉开多大差距？

随着科技的发展，人工智能的普及，编程运用越来越广泛。手机软件，游戏软件，开发任何一款App都离不了编程。

所谓编程，也就是编码，叫计算机语言，也被称为人类的第三种语言，像我们学习外语可以和外国人交流一样，学习编程，是为了和计算机交流，让它明白我们的意图，完成各项指令。

从小学编程，也是学习计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更高效地解决复杂问题。

乔布斯说：每一个美国人都应该学编程，编程可以成为你思维过程的一面镜子。

比尔盖茨说：编程蕴含的创新性会让它更加有趣。

你知道业界大佬都是从什么时候开始接触编程的吗？

如果不是从小就学习编程，我们很难想象是否还会有现在的比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格.....

在高度智能化、自动化的背景下，我们与计算机的接触密度也在与日俱增。

工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。

其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。

著名地产大亨潘石屹56岁开始学编程，他说开始学python是送给自己的一份人生礼物。

这不单单是境界的的问题，更是人生态度的问题。任何人的成功都有其必然性。

潘石屹很自然地向大家传达了“终身学习”的精神，虽然他为人们所熟知的身份是地产大亨，但其实他又把摄影师和木匠的身份也做到了极致。而这一次，他的跨界学习又引发了一番热议。

可以说，编程是一个强调“逻辑思维”的学科，当我们面对复杂繁琐的步骤头疼时，编程锻炼出来的思维能够高效的把问题化繁为简。

据说全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲，我国教育部门也开始逐步重视起少儿编程教育：

2018年1月5日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》提出，要将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课；

2018年3月全国计算机等级考试实施2018新版大纲，其中二级增加Python，取消Visual FoxPro数据库程序设计；2018年4月13日，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容；

2019年3月13日，教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

这一系列政策表明，国家对编程的重视度逐年提升，编程教育正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。

就像现在的白领办公早已离不开计算机那样，伴随大数据的爆发，人工智能的深入，编程将极有可能发展成为各行各业都需要的基础技能。

编程思维，是比编程语言更重要的收获！