啥是佩奇？刷了屏的小视频，提醒我们，爷爷都动手了，你还在等？

近几天，一个爷爷给孙子准备春节礼物的视频，刷爆了朋友圈和各大媒体。

相信大家都应该看过了，故事就是一位名叫李玉宝的农村老大爷给城里的孙子准备新年礼物，他问孙子：“告诉爷爷你过年想要什么礼物呀？”，电话那头传来一生——佩奇，可能佩奇只是孙子随口一说，但是这位爷爷却开始了漫长的“寻找佩奇”之旅：

查字典

村里借广播

问村民

问亲戚

整个过程，看着既心酸而又搞笑

好在爷爷最后在养猪大婶的解说下，经过若干个夜晚的赶工，临近年关时终于将孙子要的佩奇制作好了。

年夜饭的时候，李玉宝满脸自豪的将用红布袋装着的礼物给孙子拿出来“是给我孙子带的礼物”“这是宝贝”—一个纯手工打造的佩奇钢铁雕塑。

视频播出后，一夜之间刷了屏，有人是被爷爷的爱打动，有人是被“家”触及到内心的柔软处，但我想说的是，我是被李爷爷的亲手制作的佩奇所触动。

李爷爷没见过佩奇，只是在别人的描述下动手制作的，这说明啥？该动手的时候就得动手。

反观我们现在的教育，缺少的不正是动手能力么，应试教育中的知识传授全靠老师一张嘴，缺乏对知识的真正的感知与理解，这也是应试教育的最大的弊端，也促使我国教育部深化课改进一步推进，创客教育也应运而生，创客教育简单点说，就是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

说白了，创客教育就是激发孩子的动手能力，不管是3D打印、陶艺、机器人、编程还是AR/VR，都是让孩子动手，在实践中学习，激发兴趣，深化认知，发现问题，解决问题。

比如，有一这编程工具叫Scratch Jr。 Scratch Jr是MIT专为学前儿童开发的iPad应用，可能很多人都知道 Scratch，但很少人知道Scratch 还有一款为幼儿提供的工具叫Scratch Jr。Scratch Jr能让学龄前儿童（年龄5-7）通过拼接图形编程块使人物角色产生移动，跳跃，舞蹈，唱歌等效果并能创建自己的互动故事和游戏。大部分接触到这款应用的小朋友，在动手过程中都获得了比较愉快的体验。而且，孩子早期阶段得到良好的训练会比成人更容易掌握。

最后，我想说的是，如果条件允许，让孩子早点接触创客教育，对孩子的各项能力的发展有利无害，虽然现在创客教育课程已逐步在学校推广，但是还没有普及，而且创客教育不应止步于学校，教育进行的最好的地方是家，不是吗？