北京中学学生参加计算机创新展示活动

2018年9月16日，北京中学胡天骕、徐晓希两位同学参加在浙江大学举行的中小学Swift Playgrounds展示交流活动，荣获“创意明星”称号。

在上学期末紧张的考试期间，他们克服种种困难完成了创意作品《用代码作画》，向组委会提交项目完整视频，最终获得赴杭州交流学习的机会。徐晓希设计线条和色彩，胡天骕发挥编程特长，精确控制Sphero小球走位，画出绚丽的北京中学标志。这是一次艺术与科学的完美结合，期待北中学子有更多美妙的科创作品，有更多机会走出校园，提升自我。

我的浙大之旅

胡天骕

这三天在浙江大学的Swift Playgrounds 展示活动圆满落幕了。

整个活动对我来说，就是惊喜不断，也有惊吓。当我们到达展示场地的时候，别的团队全都开始在自己摊位前的地上铺起了巨大的纸，东西一个一个向外掏，弄得我们甚是紧张。

事实上我们最初根本没有抱有来浙大参展的希望，因为当我们得知这项比赛时，刚好赶上了期末考试和我的合格性会考，而且只有三天就要到交作品的截止日期。所以我们所做的项目从选定目标方向开始，到最后参赛视频录制完毕，冒着第二天就要考试却没有复习的风险，依然在图书馆的地板上一遍又一遍的调试，终于抢着时间交上了参赛视频。

于是，当我们看到别人很有可能耗时几个月完成的作品时，还是有些担忧的。快速布置完我们自己的摊位，我去参观了一下别的团队，心里立马就有了底，相比有些团队会自己给自己增加难度，会去满足伪需求，我们发现自己的出发点，具体实现和未来前景都很清晰，三天赶制的东西并不比人家大场面的差。

我们做的项目叫做“用代码作画”。如字面意思，就是用程序控制一个小装置，让它通过自身的移动在纸上画出预定的图案。这个小装置我们选用了可编程自滚球Sphero，Sphero沾上墨水之后依然可以自由的在纸上滚动，球型结构也让我们可以更好地控制。

程序调试过程自然是艰辛的，画图当然没有想象中那么简单，小球的每一个朝向角度，每一个加速度都要设置好，每一个小分段的持续时间都要精确到0.1秒，才能保证最后画出的图形不出问题。我们在星期天空无一人的校园，从早上9点的图书馆战斗到到了晚上9点的体育馆。

最后在浙大的展示自然还不错，我们最初的紧张慢慢消逝，思路也变得清晰，把奖杯和证书带回了学校。

在这里感谢北中的老师们，在百忙之中抽出时间一直帮助我们完成比赛。也感谢浙大和Apple，提供了这么好的平台和机会。最后感谢一下所有陪伴我们的老师，没有您的鼎力帮助，这个项目就不会像现在这样这么好地完成。明年有机会我们将更加努力。

中小学swift playgrounds展示活动有感

徐晓希

参加这次比赛是一个偶然。上学期参加了app应用设计的社团，在学期末老师说到了这项比赛，于是我抱着学习的心态报名了这项比赛。虽然比赛的准备时间不长，最后的作品呈现也很仓促。但最终我们竟然得到了前往杭州浙江大学进行展示交流的机会，这很出乎我的意料也让我对这次的活动充满了期待。

我们的项目是通过代码控制Sphero小球在画纸上滚动，画出校徽的图样，然后再让小球通过自由滚动画出背景。在这个看似简单的画作背后是我们一次次的调试、改进，我们的创作遇到了很多问题，最终一一解决了困难。通过这个项目，我们也希望未来可以对小球进行更多的改进，可以完成不仅仅是这幅画的图案，而是运用到更多领域解决更多实际问题。

在展示与交流的活动中，我们也参观了其他中小学的参赛作品，他们大多都花费了大量的精力投入到这个项目中，最后展示出来的项目的庞大程度也是让我们感到震惊。从这些年龄并不大但是表达流利，介绍起项目娓娓道来的小朋友的眼睛里和语言中，我看到了他们无限的活力和对编程真心的热爱，也看到了中国计算机编程教育在小学的普及性。

由于我们参加的比赛是苹果公司与浙江大学联合主办的中国高校计算机大赛——移动应用创新赛的中小学组swift playgrounds的比赛，我们全程和各个高校的参赛队伍在一起。在这次比赛中我看到了很多很有创意、设计精美、功能特别、并且可以解决很多生活中不被注意的小麻烦、小问题的优秀创新应用。当我看到那些团队站在舞台上自信地向大家介绍着他们的app的时候，我感受得到他们自己心中的自豪与骄傲。我也在想如果是我，在呕心沥血了无数个日夜后终于做出了一个app，并且得到了大家的认可与喜爱，我会是怎样的感受呢？

通过这次活动，我看到了那些比我们年纪小却已经能够做出优秀的项目的小朋友们，看到了站在高处的哥哥姐姐们，他们给了我努力与前进的方向。通过这次杭州之旅，我收获到了许多也感慨万千，希望我们下次再参加这个比赛时可以做出更加优秀的作品。

供稿：胡天骕 徐晓希

编辑：刘洁

北京中学诚聘优秀教师

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