为什么要使用信创的多媒体广播教学软件?
近年来,在中美科技领域竞争的大环境下,国产自主可控和信息安全重要性凸显。国家、地方性政策的不断牵引,使得信创产业作为一个全新的市场成为社会瞩目的焦点,各领域开始大面积铺设信创产业项目。信创,即信息技术应用创新,是指硬件和软件的信息化创新技术。其目标在于全面实现以操作系统、芯片、数据库、应用软件等为核心的国产自主安全平台。
信创产业是一项国家战略,也是当今形势下国家经济发展的新动能。发展信创是为了解决本质安全的问题。本质安全也就是说,现在先把它变成我们自己可掌控、可研究、可发展、可生产的,信创产业发展已经成为经济数字化转型、提升产业链发展的关键。
用户需求分析
当前阶段,建设教育信创实验室也是各级别教育部门以及学校急需的,教育信创实验室建立在信创基础硬件的基础上,更加需要在教育行业应用上进行补充,让应用落地,让使用便捷,让学习简单是教育信创实验室建设的关键,在此指导思想下,对整体教学环节进行细化分析,应用软件必须辅助教学整体过程,包括教、学、考、评、管多个维度,这也是用户需求中的切实痛点。
如何在教育信创实验室中实现教与学的全过程;
如何激发学生创新性学习的动力;
如何在考评过程中产生实时互动;
如何在课堂上实现高效管理;
基于以上需求,这里推荐一款信创的多媒体广播教学软件——视宽信创多媒体广播教学软件。
优势
完美支持目前信创产业链全系列信创硬件终端;
支持国产麒麟操作系统、统信UOS、龙芯操作等国产操作系统;
适配飞腾、海思麒麟、锟鹏、龙芯、兆芯、海光、瑞芯微等国产CPU;
在国产CPU和国产OS上使用屏幕广播、网络影院、高清视频点播,几乎做到0延时;
文件传输速度快,是一款完美适配信创终端的多媒体广播教学软件;
界面操作简单,人性化设计,是一款最懂教育的教学系统软件。
介绍
界面展示
主界面
广播教学
在教育信创实验室中,通过教师端和学生端的信创终端连接,教师可以将终端屏幕实时广播给学生终端,在广播屏幕的同时,教师终端的声音也可以同步被广播。广播画面高清、流畅、无延时。
广播教学
屏幕监管
教师端可以查看学生端的桌面缩略图,选择学生机可以对学生机进行操控,适当的时候对学生给予帮助。
学生演示
教师可以选择某个学生终端,将其屏幕广播给其他学生终端,丰富教学过程;
网络影院
支持几乎所有常见的媒体音视频格式,包括MPG、,MPEG,、M2V、MPV、MP3、VCD、VOB、MOV、AVI、RM、RMVB、ASF、WMV、MP4,播放流畅同步、高效;通过音视频教学资源增加课堂内容的丰富性;
网络影院
课件点播
教师终端可对教学音视频资源进行管理,让学生实现音视频资源的点选收看,方便学生自主学习,可添加多种文件包括音视频;
视频设备
支持输入高标清兼容,高清支持1080p30、1080p25、1080p24、1080i50、1080i60、720p50、720p60,VGA支持所有VGA制式,最高可达1080p60,支持添加网络窜流信号,教师可以随时连接其他教学设备,与多终端设备进行互联互通;
网络摄像机直播
支持无线或者有线网环境下,通过ONVIF协议或者visca协议对具有云台的摄像机进行控制,对摄像机进行多预置位、左右上下转动和变焦控制,方便快捷地调度摄像机,通过直播的方式,加强教学效果;
无线投屏
系统支持安卓或苹果操作系统的移动终端如手机或平板APP通过扫描二维码,接入移动终端的音视频信号,作为移动视频源输入信号(包括移动端桌面及摄像头视频源)供老师端屏幕广播到学生机。
抢答竞赛
可以作为活跃课堂气氛的一项重要功能而存在的,教师可以在教学过程中随时发起这个活动及时检验课堂教学成果,帮助教师实时了解课堂教学效果反馈。
抽答
教师可以随机抽选一名学生进行答题或演示。
截屏测验
系统自带教师可在课堂上发起对学生的小测验,不需老师事先按模板制作试卷,点击测验功能直接截取教师机电脑屏幕的内容做为考题分发到学生端,以考核学生的学习成果。
学生举手与消息互动
学生可以通过计算机点击举手,及时向教师进行反馈,可以通过发送远程消息,请求教师帮助;
文件分发与提交
教师可以将文件分发给学生计算机,学生把做好的作业直接提交到教师机,方便教师批改作业要收取的麻烦。
文件共享
以进行文件资料共享,每个学员都可以共享文件,可支持上传、下载、 音视频等功能。
弹幕互动
提供教师开关弹幕功能,开启状态下,弹幕内容可在教学大屏上滚动显示。
班级模型
教师可以保存不同的班级模型,方便以后上课使用,对多个班级信息进行规范管理;
远程命令
教师可以发送远程命令,在学生端统一执行某些应用程序,还可以远程开关机;
黑屏肃静
教师可以将学生计算机黑屏,并锁定学生的键盘鼠标,方便教师对课堂秩序进行管理。
功能列表
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