第三组在意义层面(75%的成功)对单词进行深度处理,其记忆力比其他两组好得多,其他两组在字母层面(33%的成功)或韵脚层面(52%的成功)对单词进行更肤浅的感官处理。...我们应该对此感到惊讶吗?我们怎么能想象孩子们会在几个小时内,在没有任何外部指导的情况下,重新发现人类花了几个世纪才发现的东⻄?...作者自己的案例:
我直接体验了个人家用电脑的诞生——我十五岁的时候,父亲给我们买了一台坦迪TRS 80, 有16千字节的内存和48×128像素的图形。...他们不值钱吗?不一定。孩子们确实变化很大,不是在学习方式上,而是在学习的速度、轻松程度和动机上。...它可以让孩子们相信,他们只是被要求坐在那里,保持安静,直到下课。对这种情况的神经生理学解释很简单:在多巴胺回路中,好奇心及其满足感诱发的奖励信号与外部奖惩竞争。