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    2021中国计算机学会科普视频大赛投稿倒计时7天!

    腾讯高校合作联合中国计算机学会(CCF),基于CCF科学普及工作委员会的整体规划下,开展第二届CCF科普视频征集大赛,分设“高校学生组”和“中学生组”两个组别,邀请同学们学习科普视频的故事编排思路和视频制作方法,并亲身实践如何制作科普视频。 我们邀请到计算机领域知名的科普大V在线授课,辅导参赛的同学们学习如何做科普;对于特别优秀的参赛作品,我们还会邀请作者亲临超过万人参加的计算机学会年度学术大会做线下答辩,邀请CCF科普工委、中国科普作家协会、北京电影学院的专家们现场指导同学们的作品。 经评选优胜参赛同学

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    2021中国计算机学会科普视频大赛投稿倒计时14天!

    腾讯高校合作联合中国计算机学会(CCF),基于CCF科学普及工作委员会的整体规划下,开展第二届CCF科普视频征集大赛,分设“高校学生组”和“中学生组”两个组别,邀请同学们学习科普视频的故事编排思路和视频制作方法,并亲身实践如何制作科普视频。 我们邀请到计算机领域知名的科普大V在线授课,辅导参赛的同学们学习如何做科普;对于特别优秀的参赛作品,我们还会邀请作者亲临超过万人参加的计算机学会年度学术大会做线下答辩,邀请CCF科普工委、中国科普作家协会、北京电影学院的专家们现场指导同学们的作品。 经评选优胜参赛同学

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    科普专家手把手教你怎么做科普 — CCF计算机科普视频征集大赛高校学生和中学生赛道作品征集中!

    2021年6月3日,国务院发布《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,其中重点提及“青少年科学素质提升行动”,要“激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣”。为落实行动纲要,面向青少年群体的科学普及工作正在如火如荼的展开,如何让广大青少年群体了解科普的意义,学习做科普的方法,从而能够体验做科普的乐趣,是一项非常有启发意义的工作。 腾讯高校合作联合中国计算机学会(CCF),基于CCF科学普及工作委员会的整体规划下,开展第二届CCF科普视频征集大赛,分设“高校学生组”和“中学生组”两个组别,邀请同

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    Excel商业智能分析报表「玩」法解析

    本文为CDA金牌讲师李奇原创,转载请在本平台申请授权 随着大数据时代的到来,企业管理者对数据价值的重视度越来越高,他们渴望从企业内外部数据中获得更多的信息财富,并以此为依据,帮助自己做出正确的战略决策。在此种大环境下,缺乏洞察力的传统业务报表已经开始无法满足复杂市场环境中的企业决策需求,在很多企业中,“能否基于业务分析提供更具商业洞察力的数据信息”正在逐步取代“能否准确、及时地提供业务报表”成为考核业务人员能力的重要参考指标。为了能够提供更具洞察力的信息,需要业务人员强化以下两类能力: 强化所从事业务工作中

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    科普专家手把手教你怎么做科普 — CCF计算机科普视频征集大赛高校学生和中学生赛道作品征集中!

    2021年6月3日,国务院发布《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,其中重点提及“青少年科学素质提升行动”,要“激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣”。为落实行动纲要,面向青少年群体的科学普及工作正在如火如荼的展开,如何让广大青少年群体了解科普的意义,学习做科普的方法,从而能够体验做科普的乐趣,是一项非常有启发意义的工作。 腾讯高校合作联合中国计算机学会(CCF),基于CCF科学普及工作委员会的整体规划下,开展第二届CCF科普视频征集大赛,分设“高校学生组”和“中学生组”两个组别,邀请同

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