,我会怎样注水凑字数;开始阅读的时候,就会比较有意识的把注水的部分略过.比如:讲Redis的书注水的方式就是大篇幅讲如何安装,没节操点就把安装输出也打印出来,然后罗列一堆命令,逐一解释;讲大数据的书,就先大篇幅讲大数据发展现状...>都是这方面的典范;
讲故事还有一种套路就是跨学科讲故事;高中时候的生物老师是这方面的好手,他经常这样:"在茫茫的草原上,各种动物刚刚渡过了寒冬,一场在幸存者之间的杀戮马上就要开始,同学们想一想这个食物链是怎样的...,不能够快速的定位或者排除某个可选项;所以我常常和朋友开玩笑说,基础知识是那种平时看没什么用,用到的时候抱不了佛脚的知识,甚至你都意识不到是基础知识缺乏导致的问题,这里的基础知识是不限于计算机领域的....知识点之间建立联系,从某个点看,要么是在深度上下功夫,要么是在广度上下功夫;深度层面探究原理,机制,思想;广度方面看应用,看实践;深度和广度两者是互相影响的,这对我们也是一策略调整的机会:深入研究一段时间之后可以透透气看看应用层面的东西...,原来关键在于收水和油温;看,这种知识壁垒,在网络时代是很容易打破的;
输出最简单的形式就是讲给自己听了,你以为掌握了,开始尝试把这个东西讲出来的时候就颠三倒四,是真掌握了吗?