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哪个版本的C更适合学生学习 - C89/90或C99?

C89/90和C99是C语言的两个主要版本,它们在语法和特性上有一些区别。对于学生学习C语言来说,选择哪个版本更适合取决于学习目标和实际需求。

C89/90是最早的C语言标准,它具有广泛的兼容性和稳定性。它的语法相对简单,不包含一些现代化的特性,如布尔类型、行注释、变长数组等。C89/90适合初学者入门,因为它的语法相对较简单,容易理解和掌握。此外,许多老旧的代码库和项目仍然使用C89/90标准,因此了解和熟悉这个版本对于与现有代码的交互和维护也是有帮助的。

C99是C语言的更新版本,引入了一些新的特性和语法改进。它增加了对布尔类型、行注释、变长数组、内联函数等的支持,提供了更多的编程灵活性和便利性。C99相对于C89/90来说更加现代化,更符合当今的编程实践。学习C99可以使学生更好地适应现代C语言开发的需求,并且能够更好地理解和使用一些新的语言特性。

综上所述,对于学生学习C语言来说,建议先学习C89/90作为入门,掌握基本的语法和编程思想。随后可以逐渐过渡到C99,了解并使用其中的新特性和改进。这样可以在学习过程中保持兼容性和稳定性,同时也能够逐步掌握和应用现代C语言的特性。

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  • 开篇:预备知识---1

    ​ 大家好,好久不写博客了,久违的感觉。这篇文章是 C/C++ 程序设计专栏的第一篇文章。说实话这个专栏申请了有半年多了,但是到目前为止仍然没有文章产出,本来打算今年年初开始动笔,其中又因为毕业的相关事宜耽误了很长时间,想想真的是非常惭愧。从另一个方面也暴露出了自己在时间管理方面能力的不足。以后真的是得多注意这方面的东西。好了,我们还是进入正题吧。说实话 C语言是我最早接触的编程语言,大一大二写算法代码的时候都是用的 C 和 C++,当时觉得 C语言从某些方面来看非常鸡肋,比如说我们用标准 C语言 语法无法写出漂亮的图形化界面,只适用于做数据处理。后来当我真正对 C语言有了一个更加深入的了解了之后才发现以前的自己太年轻。想要写出图形界面我们随便使用一种图形化框架(MFC、QT 等)就可以达到目的。这些图形化框架是遵循标准 C/C++ 语法的,在这个基础上各种图形库框架提供了各种类库来供开发者使用,这些类库就包括了一些图形化控件(窗口、按钮、对话框等)。因此我们借助这些框架提供的各种类库组合起来就可以写出漂亮的界面。而当我们熟悉了这些框架的相关原理(当然这里面包括很多东西,比如窗口的声明周期、组件的绘制原理和时间、整个程序框声明周期、消息处理机制等)后。回过头来我们会发现这些框架是在 C/C++ 语法的基础上将操作系统提供的一些接口以某种思想(面向对象编程)封装了起来,让我们可以通过调用其封装的相关 API 来间接的调用操作系统的相关接口。其本质上还是需要遵循 C/C++ 语法规则(当然,能设计出一款图形库框架是非常了不起的)。因此本专栏的重点是放在 C/C++ 的语言特性和一些必要的底层原理上,不会从 0 开始介绍 C/C++ 的语法。同时,对于图形化相关的东西不会过多介绍。也算是对 C/C++ 做一个学习总结。作者水平有限,如果文章中有不正确之处还望多多指点,谢谢大家。

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