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“腾讯杯”人工智能技术与应用赛项成功举办,助力河北省人工智能技术服务专业建设

12月10日,2020年河北省职业院校技能大赛“腾讯杯”(高职组)人工智能技术与应用赛项在河北软件职业技术学院成功举办。该赛项对标人工智能目标岗位能力,旨在通过项目引领,体现新技术的应用。本次大赛,吸引了来自河北省各级高职院校的近百名师生参与。 ▲:2020年河北省职业院校技能大赛 据悉,本次大赛由河北省教育厅、河北省财政厅、河北省工业和信息化厅主办,河北省新一代信息技术职业教育集团、河北软件职业技术学院承办,腾讯云作为大赛的协办单位,依托其强大的人工智能等技术能力,为参赛队伍提供竞赛平台和技术支持。

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    2022金砖国家职业技能大赛圆满举行,腾讯教育为两大赛项提供全面技术支持

    11月1日至6日,2022年金砖国家职业技能大赛决赛在厦门圆满举行。赛事聚焦智能制造、数字经济、新产业、新业态、新技术等重点领域设置26个赛项,吸引了来自巴西、俄罗斯、印度、南非、加纳、尼日利亚、缅甸、津巴布韦等国家的3585支国际参赛队,以及来自中国31个省份的6282支国内参赛队报名,参赛规模近两万人。经过层层选拔和激烈比拼,最终有1691支队伍、2491名选手进入决赛。其中,腾讯教育作为本次赛事技术支持单位,为“人工智能计算机视觉应用”、“区块链”两大赛项提供腾讯云资源和技术支持服务,丰富金砖国家职业

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    欢迎报名!腾讯云将为2020一带一路暨金砖大赛三个赛项提供全方位技术支持

    腾讯云将作为联合承办单位,为2020一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——“人工智能计算机视觉应用技能大赛”、“基于区块链技术的存证防伪应用大赛”、“基于安卓和小程序的移动应用开发大赛”三个赛项的国内赛提供全方位的技术支持。 作为腾讯云在校企合作方面的载体,腾讯教育腾实学院基于腾讯公司在云计算、人工智能、区块链、移动应用开发等方面的技术与能力积累,通过打造包含实训室建设、师资培训、竞赛赛事、认证考试、实习就业、数字经济人才创新基地等生态合作模式,为高校、企业和政府构建创新型产业人才培养的新范式。据不

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    腾讯教育付曼青:累计培养超10万数字人才,塑造产业伴生下的人才培养新形态

    腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青 11月30日,2022年腾讯全球数字生态大会举办。腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青出席智慧教育专场,并围绕《校企合作新时代—科技助力高等教育变革》主题进行分享。 二十大报告指出,科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。付曼青认为,高校作为国家人才培养的基地,是推动科技创新进步的重要力量。腾讯教育结合自身产业和技术优势,面向高校提供教育数字化、科研、人才培养等全场景数字化转型服务,助力高校人才培养和科技创新加速发展。 教育数字化方面,腾讯教育整合腾讯云上诸多平台

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    贵州大学明德学院与腾讯云共建“云计算实训室”

    为积极响应国家及贵州省教育厅的教育政策,培养高级应用型人才,贵州大学明德学院持续推进“产教融合、校企合作”的办学模式,促使学生在专业基础理论知识和实践创新能力方面得以更好地融合。2020年12月8日,学院与腾讯云签约,推动腾讯“云计算实训室”暨“考培认证中心”的落地。 本次签约由贵州大学明德学院院长王颖华同志主持,明德学院常务副院长罗卫东,副院长谢静,院长助理、财务处处长杨兵荣,办公室主任李恒文,信息工程系主任王佳尧,腾讯教育腾实学院负责人钱栩磊、腾讯云西南渠道总经理张莉、腾讯云西区服务中心总经理鲜骥飞、

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    国务院:中小学将设置人工智能相关课程

    很显然这是一条旧新闻,但是,可能好多人都没有注意到,里面有一句提到了要在中小学设置人工智能课程。 看来,我们国家对于人工智能这事,还真是不含糊。 来看看这动静: “为了让广大群众对人工智能有更深的认知,该《规划》还支持广泛开展人工智能科普活动,全面提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平。而这包括实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。” 今天咱们把人才培养相关的内容提出来,再给各位深刻深刻印象。 正文来啦...

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    北京市加快科技创新培育人工智能产业的指导意见,推动人工智能与各行业融合创新

    为深入贯彻落实国家关于发展新一代人工智能的决策部署,进一步提升本市新一代人工智能科技创新能力,促进人工智能深度应用,培育人工智能产业,推动构建高精尖经济结构,制定本指导意见。 一、总体要求 (一)指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记两次视察北京重要讲话和对北京工作的一系列重要指示精神,坚定不移贯彻新发展理念,牢牢把握首都城市战略定位,充分发挥在人工智能领域的资源优势,积极构建以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的人工智能技术创新体

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    未来,人工智能会抢走作家的“饭碗”吗?

    现如今,人工智能有两大优势:首先,人工智能是通过程序运作的,所以它很精准;其次,它在难度较高的领域起到很大作用,比如在医院里人工挂号被它替代等,故人工智能在国内外的研究以突飞猛进的速度发展,但是这也使得人们开始担心人工智能会抢走他们的“饭碗”。 今年5月,中国和日本都发生了与人工智能相关的事件。在中国,围棋职业九段选手柯洁败给人工智能阿尔法狗(AlphaGo)。柯洁与阿尔法狗的对战注定会失败,所以很多人说人类已非人工智能的对手。在日本的象棋比赛中,同样有人落败于人工智能,而且比赛的胜负非常明显。 追溯到20

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    美国启动国家人工智能研究与发展战略计划

    美国白宫发布了《国家人工智能研究与发展战略计划》。该计划为联邦政府资助的人工智能研究确立了一系列目标。这些研究不仅包括政府进行的研究,还包括由联邦政府资助的、在政府之外进行的研究,例如学术研究。研究的最终目标是创造人工智能的新知识和新技术,为社会带来多种好处,并降低负面影响。要实现这一目标,该计划为联邦政府资助的人工智能研究确定了如下重点任务: 战略1:对人工智能研究进行长期投入 优先资助那些能推动发现和了解、保持美国在人工智能领域世界领先地位的下一代人工智能,包括:改进关于知识发现的数据方法;提高人工智能

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    2023年人工智能技术元年-2023年我与人工智能的相遇

    ​ 人工智能(Artificial Intelligence,简称AI),是一门研究如何使计算机能够模拟人类智能的科学。我对人工智能产生兴趣是因为我对技术和创新的热爱,以及对人工智能的好奇心。在我看来,人工智能是当今世界最具前沿和潜力的领域之一,它的发展不仅可以改变我们的生活方式,还可以推动整个社会的进步。人工智能让我意识到它不仅仅是一种技术,更是一种思维方式和方法论。它涉及到机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等多个领域,这些技术的融合和应用可以帮助解决许多现实世界中的难题,包括医疗保健、交通运输、金融服务等各个领域。我希望能够了解它的基本概念和原理,掌握相关的技术和工具,从而为未来的学习和探索打下坚实的基础。

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    资讯 | 国务院最新发文:普及中小学阶段人工智能、编程教育!

    按要求转自思迪姆学院 ID:school-steam 7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。 重点一:中小学阶段设置人工智能课程 实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科

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    谁说无技术背景的人不能进入人工智能行业?

    随着我国人工智能步入快速发展期,研究和应用人工智能技术的企业数量快速增长,AI人才需求也随即增加。但由于我国人工智能起步晚、发展历程短,人工智能人才储备不足,无法匹配产业的需求扩张速度,能够满足人工智能产业需求的有效人才密度不足。 众所周知,人工智能是一门包含多领域的交叉学科,短时间内进阶到扎实的算法工程师是一件极其困难的事情,基于此,很多人形成了人工智能行业高壁垒的固有观念,使得很多人望而却步。但实际上,随着开源框架层出不穷,人工智能产品化和商业化进程不断加速,使得人工智能入门门槛逐渐降低。所以如何降低A

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    国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知

    围绕我国人工智能健康快速发展的现实要求,支持并鼓励国内人工智能企业全球化发展,实现人工智能基础理论重大突破,总体技术和应用与世界先进水平同步,使得人工智能产业竞争力达到国际领先水平。 新一代人工智能发展规划:人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创新型国家和世界科技强国,按照党中央、国务院部署要求,制定本规划。 一、战略态势 人工智能发展进入新阶段。经过60多年的演进,特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科

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