专家预计计在未来10-20年,具有人工智能的机器人将大量代替现在人类的工作。如果按照旧有教育模式培养,10-20年之后,这一代孩子极有可能成为刚毕业就失业的一代!智能时代的教育更需要改革。我们的孩子作为“人”,需要培养出与“机器人”不同的能力。“人的智能+人工智能”才是我们以后的出路。
2017年,人工智能ALPHAGO横扫世界级围棋高手。其后,ALPHAGO ZERO更是具备了“自学能力”,在不学习任何人类棋谱的情况下,仅用了3天训练就战胜了战胜李世石的那个ALPHAGO;训练21天后,战胜了战胜柯洁的那个版本的ALPHAGO。人工智能的围棋棋力已经完全碾压人类。
近年来,人工智能机器人加速进入公众视野。很多人担忧,人类的“终结者”是否已经步步逼近?
首先,我们必须承认,在纯知识积累方面,人类和具有人工智能的机器人差距确实非常大。比如:2000万篇医学论文,如果交给一个人去学习,即便每篇论文用10分钟就读懂记住,每天连续读8小时,全年不休,那也需要大约1100年时间。2016年,机器人Watson只用了10分钟就完成了这一任务,并由此对一位人类医师束手无策的罕见白血病患者做出了“合理”诊断。
这让很多人想起两百多年前第一次工业革命后,生产工具的变化带来生产力迅速发展,同时导致就业结构的变化。然而,传统机器代替人,是从社会最底层劳工开始;如今智能机器代替人的过程,则是从底层、中层、甚至高层全面发生。
当然,人工智能要想威胁到人类的生存,必须在“强人工智能AGI(Artificial General Intelligence)”上全面超过人类。强人工智能就是指机器具有与人类同等的智能,能够处理人会处理的所有事情。而现阶段人类在强人工智能方面的研究还处于起步阶段。而我们现在在媒体上看到的各种人工智能都是弱人工智能,也就是指只能完成某一种具体任务的智能,比如:下围棋的ALPHAGO、做医疗诊断的Watson、擅长动作完成的ATLAS。
那么,智能时代的到来,对我们的孩子意味着什么呢?
如果按照旧有教育模式培养,10-20年之后,这一代孩子极有可能成为刚毕业就失业的一代!
智能时代的教育更需要改革。而在教育行业具体革新的过程中,一定要注意以下几点:
第一,必须保护孩子珍贵的想象力。
第二,一定要强化孩子的创造力。
第三,注重培养孩子的“共情能力”。
第四,最终形成孩子“解决开放式问题”的能力。
第五,避免过多纠缠于那些简单的、重复的体力和脑力劳动。特别是简单、重复、规律性强、容易程序化的脑力劳动。这些脑力劳动被代替的几率甚至大于很多体力劳动。
我们的孩子作为“人”,需要培养出与“机器人”不同的能力。人具有的智能和机器人具有的人工智能其实是两种不同的、互补性很强的智能。“人的智能+人工智能”才是我们以后的出路。原创/蓝裔科技
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