绿色物流的成功实施必将造福于民。鼓励企业发展绿色物流是保证绿色物流实施的动力源。因此,应加快建立引导和激励企业自觉的绿色物流激励体系,并使之成为保障绿色物流管理体系有效运行的重要内容。在我国目前的经济发展和产业结构下,专科层次的物流管理教育必须立足于物流业的发展现状。
在搬运设备上安装移动RFID读写器,在仓库入口、托盘、货架等物流检查点安装使用手持读写器,可以实现以人为中心对整个货物的每个操作细节进行货物库存的信息化管理。企业管理者可以及时掌握商品的库存情况和分布情况,自动补货系统可以及时补货,有效降低库存,提高库存控制能力。此外,RFID技术还可以用在智能装车的过程中,用手持设备扫描进入站台的运输车辆上的RFID标志,将运输车辆的发货信息录入车载终端。随着信息技术的普及,越来越多的人加入到网络消费中来,人们开始把网络消费视为一种流行趋势。另外,通过网购,交易终端可以直接控制平台的客户、资金、进货渠道,所以电商在整个产业链中有很大的话语权和议价能力。电商在商品配送上也有了更多的选择(国内除了“四通一达”的商业物流,还有德邦、顺丰、田甜、邮政物流,以及国际快递巨头商业物流等).另一方面,从第三方物流的现状来看,第三方配送企业数量众多,规模不一,收费标准不一,提高其在产业链中的议价能力是不现实的。一些第三方物流企业也成为价格竞争的受害者,这对提高物流配送效率、优化配送服务质量极为不利。物流教师职业资格考试分为理论知识和技能操作两部分。理论考试采用闭卷方式,技能操作考试采用现场实际操作或模拟方式。理论考试和技能操作考试均实行百分制,成绩在60分以上者为合格。物流教师和高级物流教师除了理论知识考试和论文答辩,还需要综合评价。
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