湖南省第十二届少儿才艺大赛科技项目总决赛圆满落幕

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 伍颍栋)10月17日，第十二届湖南省少儿才艺大赛科技项目总决赛最后的2个项目——创意编程(低年级组、高年级组)、自动驾驶(初级组)如期在省青少年活动中心举办，来自全省的498名小选手在各自的赛场上奋力争夺金银铜奖。

自动驾驶(初级组)共有82支队伍、182名选手参赛，他们都是1到2年级在校学生。比赛内容为：操作本组自行组装和调试的机器人，使机器人从启动区出发后自动行驶到“建党伟业”、“南昌起义”、“开国大典”3个活动主题区，组员需要分别在对应主题区域给机器人上安装党旗、国旗、军旗，并一直保持旗帜直立状态，时间最短者得分最高。通过训练和比赛，既激发了学生对当前科技的兴趣，又提高了他们的动手能力、团队协作能力、程序编写能力，还提升了他们的爱党爱国意识和科学技术素养。

创意编程分为6-10岁低年级组和11-16岁高年级组，共有316名选手参赛。竞赛包括选择题和编程题，以选手所提交的完成结果为评分依据。试题涉及的知识分为：1.基础知识，包括舞台和角色的绘制，顺序结构、选择结构和循环结构的使用，变量和链表，侦测量的使用，动作、外观、声音和画笔模块组的使用，随机数的使用，常用的数学运算，数学表达式，逻辑判断和逻辑运算;机制包括：图层机制，角色克隆机制，事件机制，广播消息机制，多任务机制，角色互动机制，自定义积木，与鼠标及键盘的互动机制;2.学科知识，除了图形化编程的基础知识，比赛较少用到特定学科的知识。比如：语文、英语等科目。如果必须使用这些知识，试题的描述中会详细解释概念，并给出足够的示例。但是参赛学员需具备足够的题目阅读和理解能力，具体的要求可按照能读懂附件中样题的标准来衡量。但“数学领域”是个例外。大赛假定初级组参赛选手具备小学一至四年级的全部数学知识，高级组参赛选手具备五至八年级的部分数学知识。如加减乘除等基本运算，坐标系的应用等等。

经过2天的激烈角逐，本届大赛的科技项目总决赛圆满落幕，1155名小选手在角逐中砥砺奋战、收获成长。小选手们，期盼你们成长得越来越好，早日成长为德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任的时代新人!