机器人编程教育究竟培养了孩子的哪些能力？你细品！

孩子学习机器人编程，不是为了“学而学”，而是为了通过机器人编程让孩子获得更多轻松应对未来的能力，提前拿到通往未来生活的“通行证”，在提倡素质教育的今天，机器人编程所提倡的教学模式正适应了这种新环境。机器人编程教育对孩子科学素养的培养以及提高起到了积极的作用，在众多中小学得以推广，机器人编程所特有的“玩中学”这一特点，也深受青少年的喜爱，机器人编程走入校园就如同电脑普及校园一样，已然成为了一种必然的趋势。

（一）发展需要机器人编程教育

在科技飞速发展的今天，我们比任何时候都需要创新型人才，机器人编程教育无疑是最佳途径之一。

（二）科技发展呼唤机器人编程教育

经过科技技术长足发展，机器人技术也在日趋成熟。即日起除了智能程度在持续提高之外，其应用范围也从工业向各个行业渗透。我们掌握的不再是高端技术，而是必须技能。提前学习，提前掌握，让孩子成为走在时代前列的人。

（三）素质教育包含机器人编程教育

机器人编程提供了一种素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合的生动形式，系统专业地将素质教育落实到位，着重培养科学态度、科学方法、科学知识，这些点也正是科学素质教育的初衷所在。

因此，新一轮课程改革把“提高全体学生科学素养”作为其目标也不是没有道理的。我们可以想见，在未来，机器人将会成为你的课堂伙伴；各级学校积极开展课题研究，利用机器人作为载体，提高学生整体科学素养。

（四）机器人编程教育培养了孩子哪些能力

机器人编程教育具有实践性 、探索性强和综合性强等特点，有利于让孩子迅速接触前沿研究，提高孩子的创新能力和科学素养。

（1）学习习惯的培养

在小学学习的过程中孩子需要有“任务”概念，要培养在规定的时间之内做好一件事情的习惯，与此同时孩子需要学会聆听，通过老师的指导完成自己的“任务”。

在机器人编程的课堂上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练，这个阶段也可以当做一种幼小衔接训练。

（2）思维方式的培养

科学家都说孩子的双手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试时，大脑其实也在积累很多经验。通过机器人编程课程孩子进行组装、拼合、添加指令等一系列步骤，通过这些训练，对孩子起到了包括逻辑思维、创造思维和解决问题能力的培养，虽然孩子们会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己风格的东西，时而经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图与成果。

（3）良好性格的培养

机器人编程教育对于孩子的性格培养也有很大帮助。孩子在学习过程中通过自己动手、经历过失败之后，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会有很大的提升。在学习的过程中，孩子会知道做事情并不是那么容易的一件事情，在之后的学习生活中，他的宽容度与包容度也同样可以得到升华。

（4）观察力和专注力的培养

机器人编程培养孩子的观察力和专注力。比如孩子通过自己动手搭建一个小汽车时，可能在接触之前只知道车轮是圆形，但是在接触之后，他才会发现轮子是由轮毂和轮胎组成。在这个过程中，可以让孩子完成由浅显的认知再到深层次认知的转变。机器人编程教育通过让孩子亲自动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，这一流程过后，孩子的观察能力自然而然也就提高了，同时孩子的创造力的问题解决能力也会稳步提升。

（5）培养孩子独立解决问题的习惯

通过联系—构建—编程与调试—分享与游戏，充分调动孩子的想象力、创造力和构建能力。通过体验式学习，让孩子自己解决搭建过程中所出现的问题，从多重创意方案中寻找最终解决方法，通过机器人编程教育，可以让孩子建立良好的思维逻辑能力，为以后的学习打好基础。不管以后孩子从事何种工作，拥有良好的思维都能让他们成为解决问题的高手，从而轻松应对面临的各种情况。