【专利解密】您有一份腾讯的在线教学听课指南 敬请查收

【嘉德点评】腾讯发明的带有监管模式的云课堂，借助于云计算来对听众的周围环境进行声音和图像识别，实时展示学生上课时的环境状态变化，以此来帮助老师掌握课堂纪律。

集微网消息，线上网课、线上会议成为了疫情期间的频繁词汇，甚至也出现了小学生集体举报某学习软件而导致其下架的新闻，而在这背后，在线教育平台为了保证教室的授课质量以及学生的听课效率，也是费劲了心思。

目前，随着互联网技术和无线通信的发展和普及，越来越多的学生利用互联网进行线上课程的学习，包括直播、语音聊天、视频通话、视频会议、在线一对一授课、在线一对多授课等形式。

然而在线上课也有一个很大的问题，该如何保证学生的听课效率？例如在这些授课场景中，老师往往把注意力放在正在授课的内容上，而无法把精力放在学生听课的状态上，同时由于屏幕大小局限性，在线上课也无法全部展示所有学生的会话（音频、视频）的状态。

为此，腾讯在2020年5月22日申请了一项名为“即时会话的监控方法和通信方法”的发明专利（申请号：202010441307.0），申请人为腾讯科技（深圳）有限公司。

根据该专利目前公开的相关资料，让我们一起来看看这项提高在线听课效率的专利吧。

如上图，为该专利中发明的通讯会话中的监控方法示意图，例如老师为第一客户端，学生为第二客户端，两者通过后台服务器相连接，后台服务器主要用于对听众的环境进行声音识别、图像识别以及学生的参与状态推理等，因此需要消耗较多的计算资源。

在实际的教学场景中，老师的视频信号，包括老师的授课、幻灯片或者黑板的共享等，可以由学生在第二客户端接收，而学生可以被允许发言，摄像头会捕捉到学生的摄像头画面。由于老师在授课时不会关注于每个学生的画面，因此就需要借助于后台服务器来对学生的状态进行智能化的评估，并找出听课异常的行为，具体步骤如下图所示。

可以看到，学生的状态包括正常状态和异常状态，正常状态表示学生的注意力集中在即时会话上，系统通过“学生正在认真听课”、“学生正在认真记笔记”、“学生正处于安静无干扰的环境中”、“学生的视线正聚集在老师上”等等关键词来评价正常状态，而使用例如“学生的注意力被转移了”、“学生正在逗猫”、“学生的注意力被音乐干扰了”、“学生正在哼歌”等关键词评价异常状态。

通过识别学生的这些参与状态，就可以判定学生在听课时是否发生了异常行为，从而及时提醒教师对该名学生加强监管，以达到在线上课时也可以随时洞悉学生的听课状态。

最后，让我们一起来看看该专利中发明的用于学生端执行通信方法的界面示意图，如上图，该即时会话应用软件的界面的示例可以包括三个界面：400-1、400-2和400-3，在界面400-1和400-3中可以看到，学生可以看到是否处于教师的监控模式下，同时400-3还提供了额外的交互按钮，例如关闭麦克风等操作。

以上就是腾讯发明的带有监管模式的云课堂，有了这样的技术保障，相信同学们在日常上网课时也必然不敢不认真听讲，该方案借助于云计算来对听众的周围环境进行声音和图像识别，实时展示学生的环境状态变化，以此来帮助老师掌握课堂纪律。这样的系统虽然可以保障教学质量，不过这是否真的是最好的线上教学模式呢？还需要大家一起思考。

（校对/holly）