互联网教育通过直播模式在互联网热潮下的变化和升级

2020年由于疫情的原因，大多数的学生都在家进行网课。由此而来带来催生出来的，比如像钉钉这样的应用，在整个市场推广的过程当中应运而生。使得像钉钉这种应用快速的占领的市场，并成功的在这个领域开拓出一片属于自己的天地。但实际上钉钉这里办公类应用的程序并不适应于线上教育。或者说是钉钉的本身是为商务和办公而打造的，并不是为学习而打造的。其中用得最多的一个功能，无非是通过线上直播进行代课。通过这里面的功能实现打卡和教育任务下发，只是放了一下场景。

学习

伴随着像芬达和付费问答的这些模式，逐步逐步的流行于各个平台，那么在未来教育付费或者是按内按条按各种教育类型和教育因素进行分类的可能性会逐步逐步的增加。这就意味着在从事教育工作者的一些专家或学者，或者是一些研究人员，在未来通过互联网直播的过程中，尤其是在5G时代到来之后，视频传输的速度更快，它的体积更大更高清，这也有利于未来的这些创作者在实际的创作过程当中，有更多的一些用户可以直接通过短视频或者通过直播形式去学习。目前所有的直播平台基本都有回看的功能，因此这种回看的功能更能够使得学习的人不受空间时间地域的限制。

智慧

当一个人在学习的过程中，不受空间时间地域限制的时候，那么在实际的发挥和学习过程中，能够起到的一些时间碎片化，利用的可能性就会更大。因此互联网教育通过直播的模式，在接下来不断的升级和变化的过程中，更能够提高他们的反应速度和课程的精简度。也就是将原来可能要花半小时解释的东西，通过直播或者通过模拟的形式，可以在10分钟以内去完成，并能够布置对应的一些研究课题，使得学生和学者在接下来的应用中去使用。

乐趣

其实每一个人在接受教育的过程当中有多种接受模式，其中有的人擅长于当面教育，也就是我们在现实生活中必须有老师在课堂上讲，在下面听，然后从而学到知识的一个过程，但有的人却喜欢通过远程教育或碎片化学习的这种模式，抛弃传统的这种教育方式和模式，通过碎片化不是影响限制的，可能去学习。后者就比较适应于通过网络直播教育去获得自己想要的资源，这种人也可以更加的去适应于在互联网直播或变化模式的情况下，进一步去取得更多的一些字我想要的一些资源。