最近,高校对学生言行公开处罚时有见诸网络,简单谈三点看法,不同意见可以探讨:
1、从教育心理学角度来看。可以深入了解一下,该生在其个人生活、学习和感情经历等方面是否受过有关女生的什么刺激?再针对性地进行相关的引导或心理辅导,从根本上解决问题,扬汤止沸,不如釜底抽薪。
2、从教育机构的本职来看。我们天天喊学校以学生为本,教育为本。年轻学子正在学习成长,可塑性强,给孩子一个成长的机会,给孩子一次纠错的机遇,也许比一纸处罚来的效果要好很多倍。感受到人性的温暖,自然也会心生感激,让他贴心体验原来这个世界并非自己想象的冰凉,原有的冰凉认知得以触动,才有可能彻底改变自己。
3、从事件处理本身来看。教育管理不同于行政管理,所以,行政处罚自然不难照搬照抄了。当然,处罚的效果可以瞬间安抚大众化情绪,表明立场,保住面子,理所当然,起到立竿见影的效果,可以省去很多具体麻烦的细节管理,“成本低,效果好”。但是,作为一个专业高等教育机构,是不是就一纸处罚,一了百了呢?最后,一切问题和后果都让一个正在成长的孩子去承担,这样做真的好吗?似乎也有违现代素质教育的最起码要求吧?
领取专属 10元无门槛券
私享最新 技术干货