教育的阶段
从学习角度来看,教育历史可以分为几个阶段。
首先是第零时代。是文明开始前的阶段,也就是有文字之前,此时教育并未出现。
有了文字之后,出现第一阶段:师徒制教育。
第二阶段由400年前工业革命开始,时代是农业生产到大规模机械化生产,此时教育走向大众,也可称之为工业流水线教育。
第三阶段是最近的40年,从工业社会到信息社会,人和信息快速流动。
教育进入混合式学习阶段。此时出现更多新个性化教育,知识垄断被打破。
而接下来,人工智能将把我们的学习带入第四个阶段——“超级学习”阶段。
基于脑科学的全脑学习(学习基础)
基于大数据的精准学习(学习方法)
基于人格化的创新学习(学习目的)
基于高技术的高阶学习(学习内容)
而目前开始的幼儿园学编程,可以说算是超级学习的一种。
那么,相对绘画来说,我们要怎么进行超级学习呢?
最强大脑
最强大脑这个节目,一直让我们感叹那些反人类的智商存在。
但是惊叹的同时,我们需要明白,所有的这些卓越大脑,都是可以通过正确方式的学习而习得的,甚至你没有意识到,自己所学的,正是节目里所展现的。
最新一季的最强大脑,里面有两个项目,就是造型逻辑课程里的。
碎片寻踪
具体看他们所比赛的项目,是不是非常眼熟?
那么看看造型逻辑里所学的内容:
层叠消融
游戏的规则很简单,考验的是空间思维能力
那么看看造型逻辑里所学的内容:
是的,这就是我们所反复强调并练习的技能:分形。
利用分形,用自相似性去比对和发现所有相同与不同,并且分析出每一个的特征。这也是造型逻辑的核心内容,是造型逻辑核心基础内容。
他们的节目只是在视觉和轮廓上寻找吻合,既最准。
而我们的要求其实更高,因为是最少最准和最美原则。
追赶智能时代
我们就如在房价疯长前还懵懂不知的状态,我们对智能社会需要熟知的知识工具也并不清楚。
这些技能有:
矩阵、卷积、微积分、拓扑、分形、统计、建模、图形思维……
而智能社会最需要的品质素养是:
自信、选择、健康、沟通、提问、娱乐、分享、有趣、责任、独立、合作、坚持……
是的,这些听起来晦涩难懂的技能我们都需要熟知。
就像以前的人觉得不用识字,不用学电脑,不用会微信也能生活一样,但是某一天会突然发现哪也去不了。
跨越当前教育
爱因斯坦有句话:我们不能用制造问题时的同一水平的思维来解决问题。
教育目前也在发生着大的改革:
教育教学全过程的流程再造(教育BIM技术)
融合中华传统文化和人类科技人文经典的教育范式锻造
脑科学和人工智能相结合的学习革命(升脑计划)
不要等到被时代的洪流淹没才想起来自己的游泳只是能过小河。
作为绘画人,需要有时代的前瞻性,将这些敏锐的潮流握住。无数的艺术家们在艺术的前瞻性上,比同时代的人领先太多,这也是他们杰出的原因。
我们同时要以智能时代的眼光,去重新审视古老陈旧的临摹美术教育,立足于时代,并超越于未来。
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