共同学习 深度推进——我校参加深度学习共同体学习活动

12月22日上午，第二届深度学习教学改进项目共同体学习研讨活动，在临沂红旗小学如期举行。我校王校长、滕校长带领多位实验教师参加了会议。

会上红旗小学的彭校长做了学校阶段工作汇报，回顾了深度学习教学改进项目一年的实验成果。尤其是红旗策略与深度学习的融合，把学校特色与深度理论相结合，值得我们学习。

接着是学生素养展示，由五六年的孩子带来了不同形式的实践活动展示。深情并茂地朗诵、多彩灵动的表演、古风古韵的水秀舞，全面展示了红旗学校学生的核心素养。

接下来是两节优秀课例展示。数学老师曹丁丁带领孩子们探究数学中的转化的思想，体现了深度学习大整合大取舍的理念，有宽度，更有深度，使学生的核心素养得到提升。语文教师王海静，以走进鲁迅为单元主题，带领孩子走进《我的伯父鲁迅先生》一文。课上王老师放手给孩子，凸显深度学习自主探究的特点。

课后，张筱君老师、徐霞老师代表我校参与了评课讨论。两位老师结合深度学习理论，对课例指出优点提出疑惑，精彩点评获得与会人员的一致赞许。

会议第五项，由张美菊老师做了《会话“红旗课堂”》的报告，向我们全面展示了红旗学校深度学习课堂教学策略。

最后，陈中杰主任对本次会议做了精彩总结。他说：“我们要让学生经历学习的过程，但要在充分把握学情的基础上；在师生关系上，教师的引导要恰当地发生；另外，教材的地位不能动摇。”陈主任的话给了我们的课堂教学最有效的引导，让我们受益匪浅。

第二届“深度学习教学改进项目”共同体学习研讨活动圆满完成，第三届将在我们莒南一小举行，所以，活动的最后一个环节是传递共同体旗帜，王校长亲自接过了共同体的旗帜。我接过的不仅是旗帜，还有希冀和责任，期待着第三届共同体活动到来的日子。

策划|莒南县第一小学新媒体中心

文|刘建明、编辑|杨伟丽