62所学校入选，深圳“中小学人工智能教育项目”实验启动

自1956年“人工智能”这一概念被提出至今，人工智能的发展经历了数次热潮和低谷。近年来，随着信息技术的飞速发展，尤其是大数据、物联网和深度学习算法的日趋成熟，人工智能取得了长足的进步。在人工智能悄然走进千家万户的背景下，开展人工智能教育已大势所趋。

2018年9月，深圳市教育科学研究院作为主要成员，参与了由教育部教育装备研究与发展中心牵头的“中小学人工智能教育”项目研究，积极探索在中小学开设人工智能课程、逐步推广编程教育的有效方式。

为进一步推动该项目的落成，日前，深圳市教育局遴选了62所中小学作为首批“中小学人工智能教育”项目实验校，并于9月19日在宝安区海旺学校举行项目实验启动仪式。

何为中小学人工智能教育项目？“中小学人工智能教育项目是以装备课程化，课程活动化为指导思想，依托人工智能领域较成熟和普及应用的技术和装备，开发中小学人工智能课程指南，并根据课程指南研发教学用书，构建人工智能活动空间，配备相应的教育装备资源。”当日，教育部教育装备研究与发展中心处长刘俊波对项目进行了详细介绍。

他表示，该项目开发团队已经形成了“1+5+N”的态势,即1个教育部教育装备研究与发展中心和北京、武汉、广州、西安、深圳5个教育科学研究院（所）以及全国各地自发加入的专家老师。项目旨在为培养符合智能化社会需求的、具备良好计算思维和编程能力的创新人オ莫定基础。

“中小学人工智能是一门实践性课程，是一门综合性课程，更是一门发展性课程。”北京教育科学研究院课程中心资源室主任乐进军介绍，该项目目前已形成了完备的中小学“人工智能”课程指南与3-8年级教材和教学资源。根据人工智能学科核心素养：人工智能意识、技术创新思维、应用实践能力和智慧社会责任，在教材设计中，内容则主要围绕人工智能通识、人工智能应用、人工智能编程与智能机器人开发四部分展开。

作为首批项目实验学校，海旺学校校长谢戈平表示，教育信息化已成为当前教育改革和发展的重点，必须深刻认识到当今世界教育发展趋势，她指出，下一步学校将在行动上落实，成立实验工作机构，制定详细推进方案，明晰目标，并不断地在方法上创新。

据悉，海旺学校是一所开办于2010年9月的年轻学校，创建伊始，就确立了以教育信息化解放和提高教育生产力，构建智慧校园的发展思路。在九年来的探索中，学校信息化建设取得了一定的成效，不仅获批区首批“微软创新学校”、“深圳市创客实验室”，还在在第十四届中国青少年创造力大赛中学校小选手揽一金三银一铜的好成绩，学校获评全国创新型学校，深圳市“智慧校园”示范学校。

【撰文】徐峰

【通讯员】蒋本轩

【作者】 徐峰

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 深圳大课堂