Scratch中那些奇怪的问题——bug

很多小朋友，在用scratch编写程序的过程中都出现过各种各样的不符合预期的效果。这些问题与其他正式的编程语言没有太大的区别，我们把这一类隐藏的，未被发现的问题称之为Bug。

Bug一词的原意是“臭虫”或“虫子”，而在电脑系统或程序中隐藏着的一些未被发现的缺陷或问题，人们也叫它“bug”。

“Bug”这一名词的创始人格蕾丝·赫柏，是一位为美国海军工作的电脑专家，也是最早将人类语言融入到电脑程序的人之一。而代表电脑程序出错的“bug” 这名字，正是由赫柏所取的。

1947年9月9日，赫柏对Harvard Mark II设置进行编程后，技术人员正在进行整机运行时，它突然停止了工作。于是他们爬上去找原因，发现这台巨大的计算机内部一组继电器的触点之间有一只飞蛾，这显然是由于飞蛾受光和热的吸引，飞到了触点上，然后被高电压击死。所以在报告中，赫柏用胶条贴上飞蛾，并把“bug”用来表示“一个在电脑程序里的错误”，“Bug”这个说法一直沿用到今天。

赫柏的报告

现在，我们知道了什么是Bug，那么我们在设计程序的过程当中怎样避免bug的产生呢？又有什么好的方法，在我们发现程序出现bug的时候能够快速、准确的找到他们，并相应的解决问题呢？

如何避免bug

1、思路清晰：虽然scratch是图形化的编程软件，但小朋友在设计程序、编写代码模块的时候，还是应当尽量理清自己的思路。可以使用绘制流程图的方式把程序执行的顺序及过程先写出来。

2、模块简洁：一个程序当中，条件语句不宜过多，尽量通过分析将条件重新组合，以更加简洁的方式来表达。同时，循环嵌套也同样需要通过优化方案来尽量减少嵌套的数量。

3、函数的使用：对于需要重复使用的功能，为了实现可重用性和扩展性，可以创建自定义模块（即函数），定义好的函数由外部程序调用就可以了。

4、代码分段编写及测试：将一个复杂的程序拆分为多个小功能任务，分步骤进行设计程序。在每一次完成或修改者一小部分程序后，应该及时进行测试。不要将发现的问题留到最后才解决，这样容易产生各种奇怪的问题，同时难以定位错误的具体原因。

如何处理bug

1、将遇到过的bug和解决方法记录下来。这样，便于在以后遇到相似问题的时候可以快速解决问题。

2、修改指令积木或者相关数据（变量）后马上进行测试，查看错误是否被修正，或现象是否有好转，逐步解决bug。

3、向老师寻求帮助，当你花费了大量的时间仍然不能解决bug的时候，可以在我们的网站上的相关小组发表相应的问题描述，我们会有老师向你解答哦。

注册后就可以在各个学习小组进行问题讨论了。也许，你可以在已有的问题中找到你要的答案哦。

hello world少儿编程

未来已来，你不能等待。

You can't wait......

Code will be the universal language of the future world!