启灵想象力·vr前景技术应用与教育

vr教育

虚拟现实技术能迅速火起来，很大程度上是由于它突破了人们对三维空间的时间与地域上的感知和限制，并可降低成本与风险，这也给未央教育带来了很大的便利，最近几年教育从原始的线下授课发展到线上，但就在线上教育还没有站稳脚跟的时候，vr就半路杀出来了，教育行业从最早单一枯燥的说教与图文教学，随后融入了视听媒体，再到后来计算机在教育中的普及应用多媒体的发展，虽说有所发展，但未能突破二维图像的界限，而VR技术的引用却能带来改观。

以游戏的方式进行非常形象化，游戏对学生有着特别的吸引力，通常老师在讲课的时候传输的信息都是文字加图片的形式，用印在书本上的图文与课堂上的多媒体展示，相比而言，游戏的方式明显更能吸引学生的眼球与注意力，甚至长时间专注其中，而后者学习一会儿就渐显疲惫，然后分心。因为游戏的方式生动形象且不断变换的场景，容易吸引学生尽情投入，比起单一的印在书本上枯燥的图文和空洞的手脚，或是多媒体的展示中，要求被动观看，强制性的学习，远远不如进入游戏角色与场景中，游弋在虚拟的世界里，学生的专注力在虚拟情境中明显更持久。

通过时间与地域的限制，学生们带上VR，仿若进入某个课程的虚拟场景和三维环境里面，进行人物井的多重交互，即可重现历史场景或实现肉眼无法观察到的物体和多维展示，一道刁钻的题，或者几个天体的运动分析，就很难用语言来表达清楚，这时候VR的三维立体呈现就可以十分简单的告诉我们答案，我们可以直观的感受到文字所表达不出的部分，更为清晰的了解到问题的每一处细节，以后再遇到类似的问题，我们就自然而然的推理出正确答案了。