近期,机器人教育市场发展火热。据相关前景分析及研究报告得来的数据显示,从前年开始,全球的机器人教育市场规模已经到达近9亿美元,并且市场总体呈现稳定上升态势。时至去年年底,全球机器人教育市场规模达到近10亿美元,同比增长约13.5个百分点。在国内方面,2018年机器人教育市场规模达到近8亿,以约四成的增长率高速增长,伴随着国家对于人工智能中小学的扶持政策相继落地,以及随着当今消费者消费水平和对生活质量的追求的提升,国内机器人教育市场将以稳定上升态势高速发展,未来国内机器人教育市场前景广阔。
机器人教育市场一片大好,是和其理念类型分不开的。所谓机器人教育,就是通过机器人进行组装、搭建、运行的操作,来达到激发学员学习兴趣、培养学生综合能力的效果的一种全新教育方式。当下国内的机器人教育主要是走机器人学科教学的教育方向,其将机器人学看作一门科学,并在教育过程中,以专门课程的方式让学员了解相关基础学科知识,同时培养动手自主开发能力和对人工智能技术的兴趣。此外,国内机器人教育还辅以机器人辅助教学,其将机器人作为教学工具,让机器人起到了一个其他教具所不具有的智能性作用。
目前,国内机器人教育按照年龄的不同阶段,分为启蒙(3-5)、入门(5-6)、基础(7-9)、进阶(10-11)、竞赛(11-13)、创客(13-16)多级别阶段。从搭建学习儿童思想库、探索创新表现方式、理解科学原理、构建逻辑思维、提升分析结局问题和协助能力、提升发现创意并进行创造的能力多方向,根据对孩子的心理认知规律的相关研究,为学员提供一个具有系统性、专业性、持续性的创新学习体系。简单来说,机器人教育,就是任务驱动型的一种教育,以一种新方式培养学员创新精神和综合实践能力。
有市场才有发展源泉,中小学机器人教育活动原本仅限于少年宫、科技馆等场所。而现在,通过机器人教育产业的发展,利用机器人教育带来的发展前瞻性,将机器人教育带入孩子成长教育生活中,让孩子更早接触科技新知识,培养动手动脑能力,有利于下一代的健康发展。在国家相关政策的扶持之下,机器人教育日渐羽翼丰盈,在我国教育市场牢固扎根,机器人教育经济将会更好更快发展。
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