为人工智能时代培养学生

人工智能将决定性地重塑我们所有人的生活和工作方式。它将帮助人类增加学识，减少浪费，更智能地工作，延长寿命，更好地理解和预测几乎一切可衡量的事物。

但人工智能和相关计算技术除了带来上述希望和好处之外，也伴有明显的风险，包括对隐私、公共安全、就业和国家安全的威胁。关系之重大怎么说都不为过。

据报道，中国每年在人工智能上投入约10亿美元。法国、德国、瑞典和荷兰都在以协同一致的方式投入巨资，加拿大和韩国也在寻求专项国家人工智能战略。英国宣布了一项5000万英镑的奖学金基金，以吸引机器学习领域的顶级研究人员。

美国若想维持实力，并在塑造这些技术上发挥决定性作用，至少在十年内必须进行协调、持续，且高度可见的政府投资。其中包括对崭露头角的研究人员、以及他们工作所需的先进设备和计算时间提供支持，并支持专门的大学研究中心。

但仅靠投资是不够的。鉴于巨大的机遇与威胁在该领域并存，我们这些高等教育工作者必须找到方法，让我们的学生为塑造未来做好准备。

以麻省理工学院(MIT)为例，你从我们的学生在如何选择做好自身准备中，就可以衡量出人工智能和相关技术的威力和无所不在的影响。计算机科学长期以来一直是麻省理工学院最受欢迎的专业，近来这种兴趣更是飞速上升。现在大约有40%的学生单修计算机科学，或再辅修另一专业。他们要确保自己在毕业前做好相应的准备，将计算密集型方法引入分子生物学、经济学和城市规划等多种多样的领域。他们知道今时今日，计算和数学一样不可或缺。

为了让社会为未来需求做好准备，各机构必须让未来的领袖们成为“人工智能双语人才”：每个领域的学生都需要掌握人工智能这门语言，以推进他们的工作；技术人才也需要同样熟练地掌握文化价值观和伦理原则这门语言，它将为技术工具的使用提供基石和指导原则。

这一挑战是巨大的，并且非常紧迫，要实现它需要建立大胆的伙伴关系。麻省理工学院已与黑石(Blackstone)董事长、首席执行官和联合创始人苏世民(Stephen Schwarzman)展开合作，在他的帮助下，我们得以推出一项10亿美元的计划，“麻省理工学院施瓦茨曼计算学院”(MIT Schwarzman College ofComputing)。该计划旨在加速前沿研究，促进创新，为其他所有学科提供计算和AI工具的强大力量，最重要的是，该计划旨在培育未来人工智能的领导者。该计划还将特别关注推进有关计算技术在伦理和社会上的影响的研究和教育。

不论是美国还是全世界各地，各个学院和大学都开始应对这一人工智能时刻的挑战，纷纷推出了自己的教育和研究举措。由于该需求如此巨大，我们都应该希望这一趋势能继续下去，并希望政府和工业界通过投资来鼓励这一努力。

未来几十年，人们会觉得工业革命期间所经历的各种机遇、破坏和进步，仿佛在加速重演。要应对这一巨大挑战，将需要整个社会的广泛战略行动。

科技属于我们所有人。我们都必须警惕人工智能会带来的风险，但现在不是害怕的时候。那些现在已采取行动帮助塑造人工智能未来的国家和机构，将帮助塑造我们全人类的未来。