我也想要大黄蜂！

Bumblebee

大黄蜂

昨天，小编独(yue)自(bu)一(dao)人(friend)去看了新年第一部电影《大黄蜂》，有点酷有点萌有点煽(cui)情(lei)……

让小编最爱的是——机器人和汽车随意切换、各种品牌型号的豪车随意切换、欢乐模式和战斗模式随意切换。

（没错，重点在这里：豪车！豪车！！）

孤单时有他可以陪伴，给你卖萌带你玩耍；

难过时有他可以倾诉，善解人意懂得安慰；

想出去兜风时都不用担心自己不会开车，绝对比几十年驾龄的老司机还靠谱，遇到危险第一时间护你安全。

这样看来，大黄蜂完全就是一台集娱乐、炫酷、防护于一体的多功能超级“人工智能”机器人，会说人类语言理解人类情感，绝对是人类的最佳伴侣，赋予这台车“he”的定义完全没错。

Vision

美好愿景

但是为什么这里说他人工智能要加一对引号呢？因为电影里人家是来自天外星球（不知道怎么诞生）的高“科技”生物，并非我们人类智慧的结晶。

但小编认为，电影剧本是人写的吧，电影特效是人做的吧，人物设置是人创造的吧，所以，归根结底，他还是人类“生”的，只不过现目前还处于概念性阶段，没有具体的实物模型。

换句话说，是我们把对人工智能科学的美好愿景体现到了艺术创作上面，这是对未来该科学的一种预测，也是一种目标。毕竟，凡事有了理念才会有人为之效劳，有了目标才会为之奋斗，有了这个艰辛的过程，美好的愿景在未来才有可能实现。

不过嘛，小编有生之年是看不到了，抱着万分想拥有一个可萌可霸气大黄蜂的心情，默默羡慕一下生活在很多很多很多年以后的人们。

不要觉得这一切很遥不可及，21世纪刚来的时候大家都还觉得人手一台手机是下个世纪的事情，你看现在，不是人都能有手机。

比如你能想到今天中午要做一道红烧鲫鱼，只要你去超市买好食材认认真真照着食谱一步步烹饪，味道先不说但你完全可以做得出来，多做几次味道自然就好了。人工智能科学也是一样的道理，先提出概念、引入理论、通过实验、得出结论，只不这个过程要比做一道菜付出的多多了。

Classroom

华杰课堂

既然是未来才有可能实现的事情，那就寄希望于这一代的孩子们，只待他们把编程玩转到“大黄蜂”境界，就像我们华杰课堂的同学，经过一学期的编程课程“洗礼”，已经可以在没有老师要求的情况下自己设计动作、输入代码，让跟大黄蜂一样萌萌哒的小杰机器人挥舞手臂、伸展双腿。

有视频为证——

看着他们研究设计什么动作时专注的眼神，与看到机器人运动起来时的成就感，就觉得我们让孩子们学习人工智能课程是一件非常有意义的事情，不仅让他们体会到学习的乐趣、掌握了知识，还很好地贯彻了勤动手脑、严谨思考的学习方法，树立了积极探索、协作创新的学习态度。