【编程目标】
根据第7周课程深入循环编程的学习,实现小鸟射击游戏:舞台上随机出现两类鸟,一类是可以射击的害鸟,另一种是濒临灭绝的益鸟,当射击害鸟会计数,当射击到益鸟,游戏结束。
【编程技术】
编写该游戏应用到的编程技术有以下:
设置游戏背景
创建游戏角色
循环结构
停止积木
循环嵌套
计时器
克隆自己
自定义积木
消息通知
【学生作品】
鲨鱼角色代码:
小鱼角色代码:
潜水者角色代码:
飞船角色代码:
【作者简介】
赵鑫沆:12岁,陕师大附中七年级学生,喜欢读书、绘画。小学时参加学校的信息课兴趣班,2018年10月开始接触编程,从此产生了浓厚的兴趣,希望通过系统的学习,让自己的思维更开拓。
【老师点评】
根据第7周课程深入循环编程的学习,独立完成小鸟射击游戏的实现。程序实现功能完整,设计为大鱼吃小鱼的背景与角色,应用到了循环结构、停止积木、循环嵌套、计时器、克隆自己、自定义积木、消息通知等核心编程技术,总体完成的很不错。
【编程益处】
尽早发现孩子天赋
提升逻辑思维能力
培养专注力和耐心
戒除游戏隐
提升学习力和学习兴趣
提高升学竞争力
【编程现状】
2012年,美国陆续有23个州编程进入中小学课程
2014年,英国学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程
2016年,澳洲正式将coding引入了全国必修课程中
2017年,浙江省将信息技术(包含编程)作为高考选考科目(7选3)中的一门
2018年,浙江将Python编程作为高考科目之一,北京、山东等地也将纳入高考。
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