又到了分享三好创智编程课堂的时候了,本次课堂可以用两个字总结:有趣。
生活中、旅游时,都免不了拍照、拍视频,就需要摆pose,尤其是女性朋友,常常为了摆什么pose好看而发愁,总不能立定站在那里吧。
而在本次课堂上,我们的小杰机器人可以称为pose达人了。经过小朋友的设计,小杰能够自动变换陈列姿势,摆出各种造型,着实让人开了眼界。
大鹏展翅
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。
小杰的动作,在一定程度上,也是诠释了这句诗句:炯炯有神的双眼、照亮前方光明的LED灯、敏捷的腿双腿,加上时刻准备飞翔的双臂,是大鹏展翅无疑。
编程知识
结合舵机,控制手臂动作的舵机5和6以及左右手的接口;理解角度值,控制左右手的角度值范围;手臂挥舞的程序,需要结合手臂动作之间的等待一秒,才能让手臂动作看起来自然。
一步两步似魔鬼的步伐
看这个作品,小编脑海中浮现的就是那句流行的歌词“一步两步似魔鬼的步伐”。小杰这步伐真的太有趣了:“半劈叉式滑行”,腰身之灵活,估计很多人都做不到。
三好老师称,这是小朋友们自己设计的动作,只能说小朋友们的思维真的很活跃,好好培养一定大有所为。
编程知识
学习腿脚的舵机1-4以及腿部的接口和角度值;理解机器人抬腿之前手臂需要保持在抬起到平举的状态;熟悉循环语句,让机器人能够重复动作。
“能屈能伸”
三好老师在教小朋友怎样设置程序,让小杰一步一节奏地劈叉的同时,其实小朋友也理解到了,学习和生活也是一样的,需要不急不躁,一步一脚印地去完成目标。
编程知识
学习腿部的接口和角度值,理解“等待一秒”,让小杰实现有节奏的劈叉。
三好老师说
课前回顾了上节课所讲的编程知识,很多同学知识掌握的都非常好,都能正确说出编写手部动作的程序以及编写程序的前两步以及原因,值得表扬。还有同学利用了循环语句,积极探索,设计出了有趣的小杰动作,积极探索、大胆创新需要继续坚持。同学们做完了以后,能够积极展示自己的成果,并分享了自己所写的程序。很多同学会主动去帮助有困难的同学,耐心耐力讲解。
证明了编程教学,其实静若处子动若脱兔,安安静静写程序,热热闹闹分享成果和帮助别人!
三好评价
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