西北望，射天狼！

天狼还是皮皮

看到这个题目，是不是丈二和尚摸不着头脑呢？

是啊！这是什么呢？

有一部大型互动科幻童话剧叫《皮皮的火星梦》，该剧以人类移居火星为背景，结合童话和科幻元素，介绍了火星的自然环境和气象条件。火星被称为地球的孪生兄弟，但是距离地球十分遥远的，近距离有5500万公里，最远距离则超过4亿公里。在火星上是需要忍受孤独的，那怕是机器。

天狼星是星空中亮度最亮的一颗星星，天狼呢，也曾被认为曾造访地球的外星人。

我国在“月兔”之后，计划在2020年左右我们将发射火星车登上火星。于是，这两个风马牛不相及的事物，在电视节目《人工智能》上出现了。两个嘉宾尝试为火星车取了“皮皮”和“天狼”的名字。

好吧！电视的内容我就不说了。但是给我的感触还是很深的。

好可悲的我们，作为教育工作者，虽说不仅仅是传授知识，还担负了许多育人的工作。但是现在呢？我的知识储备好可怕，可怕的少；我的认知水平好可怕，可怕的落后。虽说这些有时候也是能侃侃而谈，但是最新的知识了解实在是太少了。一个担负教育使命的人，获取新知识的能力如此低下，这应该算是一个悲剧吧。一个应该有着远大理想的职业，在繁琐的事务中，慢慢地失去了自己的理想，甚至是对眼前的许多失去了追求的念头，实在是悲剧到了极致。

悲剧是我个人的，但造成悲剧的肯定不是我个人。我想这或许就是社会的悲剧吧。

再来看看接受教育的孩子吧。电视上端坐着的学生也许是为了影视的效果，但是至少他们在现场感受了一番。虽不一定个个知晓了解火星的渊源，但至少在心田播下了火星的种子。至少能够感受到了人工智能带来的震撼。看看身边的孩子吧，更多的是在“王者荣耀”中体会智能时代的到来。这个差距该有多大呢？

遥想当年的我们，感受到与城市孩子的差距好像是日光灯与煤油灯的差距，但是我们可以在不同的照明工具下同读一本书，完成同一套习题。我们还是在读书中努力拉近日光灯和煤油灯之间的差距。但是今天呢？孩子们拥有了和许多小伙伴一样的生活条件。但是精神的差距却是越来越大。皮皮也许会被认为是熊大的亲戚，或者是灰太狼的伙伴；天狼也可能是游戏或者小说中的主角吧。北京清华附小的孩子开始和苏轼交朋友去研究诗词了，我们的孩子还在为生字的书写而发愁；上海的孩子在考虑课间阅读中找寻童年的影子，你家孩子还在课堂上关注《阿衰》的笑点；广州的孩子要成为绅士淑女，你说孩子要自由，课间滚倒在走廊过道是正常的。

童年的差异不可怕，可怕的是我们追求路上的三观不合。

西北望，射天狼！你的追求即是天狼，为天狼而努力吧！