智慧校园，智慧在哪些方面？

智慧校园的结构

1、智慧校园的概念

智慧校园是在数字校园的基础上，充分应用云技术、物联网技术、资源的数字化技术、教学轨迹的大数据技术，通过一体化设计，把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整体，是具有人工智能的校园网云平台。

2、智慧校园VS数字化校园

数字化校园是学校教学和管理的工具，而智慧校园既是学校教学和管理的工具，还能帮助老师承担部分教学和管理的工作，是学校老师的好助手。学校的许多教学和管理工作有的必须由老师来完成，有的可以由智慧校园来完成，智慧校园能做的工作甚至比一般老师还会做得更好。这样减轻了老师的工作量，使老师们有更多的时间搞好教学研究和教案设计，从而提高了学校的教学和管理水平。

3、智慧校园总体结构

它通常包括智能感知层、网络通信层、 大数据层、智慧校园应用层、自适应交互平台、支撑保障体系。

智能感知层

智能感知层是指采用各种感应技术和感应设备收集各种有效的数据，如通过无处不在的传感器、摄像头、可穿戴设备及各类应用系统，完成对校园内人员、设备、资源等环境的全面感知。

网络通信层

网络通信层是指网络层的主要功能是实现互联网、物联网、移动互联网、通信网等各类网络的互联互通，实现校园内人与人、物与物、人与物之间的全面互联、互通与互动，无处不在的网络有效的完成基础数据的收集和传输。

大数据层

大数据层是智慧校园的核心，它为智慧校园的构建提供坚实的基础，在数据的存储与计算、数据分析等方面起着重要的作用，同时它也是汇集各种智慧校园信息的中心枢纽；

智慧校园应用层

智慧校园应用层主要通过教务管理系统、科研管理系统、学生管理系统、后勤管理系统、人事管理系统、财务管理系统等典型业务系统，以及各应用系统间的高度融合，组成便捷的学习、生活、教学、科研环境，最终实现为师生提供个性化、智能化的应用服务，它是智慧校园现实化的重要体现，同时也是构建智慧 化校园的重点；

自适应交互平台

智慧校园通过对各种服务的融合，最终展现在用户面前的不再是一个个孤立的应用系统，而是统一、友好的使用入口界面：统一信息门户。该门户针对不同的角色分别授权，提供个性化的信息服务。用户只需访问个性化的校园门户，就可以进行各种信息资源的查询、交互与协同，为用户提供最好的服务和体 验；

支持保障体系

支持保障体系为智慧校园提供安全运行的保障基础，它也包括安全维护体系，是智慧校园不可缺少的一部分。

智慧校园的表现

智慧环境

是智慧校园的个人感知部分，包括了无处不在的各类网络、方便快捷的学习与工作数据资源获取、协作学习、信息传输与处理、存储空间、资源制作、移动办公、便捷消费等等，既是基础数据的制造处，也是分析处理过的数据的获取处。

智慧管理

智慧管理是智慧校园中最直观的表现部分，是智慧融合之后校园各个管理工作的具体应用和具体实现。包括车辆识别、安全监控、节能控制、温度感应、湿度感应、人像识别和预警、信息系统安全预警、重点实验室进出控制等等。

智慧存储

智慧存储是智慧校园的重要支撑部分，需要依据数据挖掘和建模技术，建立海量的数据支撑，并综合各方面的数据、信息、规则等内容，对获取的信息进行趋势分析、未来展望和预测，同时能够通过智能推理，做出快速反应、主动应对，更多地体现智能、聪慧的特点。

智慧融合

智慧融合是在信息技术广泛参与，深入数据挖掘的前提条件下，对学校各个组织管理机构间的业务流程进行调整，将人事、教务、学生、财务、后勤、科研、国资等管理数据有机的统一起来并深入进行管理应用、数据挖掘、分析汇总的部分，是对感知到和收集到的各类数据深入挖掘、处理的部分。

智慧教学

智慧教学是将各个系统采集出来的数据采用统一数据库和统一存储的模式，提供主动信息服务和数据支撑，记录智慧环境中发生的一切，并充分利用大数据技术对数据进行深入挖掘处理，获得对教学的洞察和预测，从而有针对性的发展学习分析技术、资源个性推荐技术等。

智慧学习

智慧学习是充分利用信息技术，获取学习者的个体特征，如学习偏好、认知特征、注意状态、学习风格等；感知、捕获和传递学习者的学习情景，如学习时间、学习空间、学习伙伴、学习活动等。在上述基础之上，帮助教师、学生、教育机构等分析数据、解读数据，并根据数据结果采取干预措施，也就是说实现教学过程的全程智慧性管理、记录、分析、评价、追踪，提供个性化教学，辅助个性化学习。智慧学习的的核心目的是为了学生的发展。

智慧校园建设策略探究

培养智慧型人才

人才培养是高校最根本的任务和目标，而培养智慧型人才对于智慧校园的建设也是主要的目标。近几年，互联网的发展迅速，线上线下一体化的出现，智慧型人才必将成为这个社会炙手可热的人才。对于基于大数据的智慧型校园建设的人才培养，应该要考虑智慧校园的构建技术，老师应当根据当下热门的课题，针对以前的教案进行研究，在以往的教案中吸取经验，同时也要做出创新，适应时代的潮流，与最新型的技术相接轨，备出适用于当下的教案。另外，学生也应当摆脱传统的学习模式，积极地去学习当下热门的新型技术，可以通过微课、MOOCS、网络视频、网络新闻，在知识的海洋里对专业知识作出基础的理解，同时也要着重于动手能力的培养，注重实践与理论的结合，围绕热门的新型技术进行实践。

智慧型科学研究

智慧型科学研究是建设智慧校园的重点与前提，智慧型科学研究能够对大量数据进行科学的研究与分析，研究人员使用一些智能设备，能够感知和自动收集实验数据。同时，高效的协同工作研究人员，使得科学研究更加协调和高效，为智慧校园的建设提供良好的前提条件。

智慧型社会服务

高校作为与社会接轨的重要阵地，智慧型社会服务也是智慧校园的发展目标之一，在信息化时代发展的今天，提高高校的社会服务有着深远的意义。可以面向社会推广科学研究，开展专业教育，提高公众的科学文化素质，同时也可以吸收社会上的经验，邀请社会上的各种专家在学校开展讲座，借以影响高校的学生，推动高校与社会的接轨，共同进步。

智慧决策管理

以前的数字校园存在很多问题和弊端，比如数据存在差异、各部门之间不协调、工作效率不高等。而智慧校园有效解决了这个问题，对各部门数据进行整合与合理的分析，解决各部门之间的协调问题。所以，智慧校园的决策管理在智慧校园的建设中发挥着重要的作用。

智慧型文化创新

在传统文化的弘扬过程中，应推动高校的文化创新。首先建立校园网上的文化社区，加强思政教育，进行思想与文化的交流，弘扬先进的文化；其次，与国际文化接轨，吸收外国的先进文化，摒弃糟糠，取其精华，推动国内外高校的互动交流，传播中华民族的优秀文化，展示我国高校的教研成果，并且提升我国高校在国际上的地位。

智慧型生活服务

在智慧校园内，开设“最美校花”“快递查询”“失物招领”“校园生活圈”等社区，顺应时代的潮流，吸引广大师生的兴趣，同时也让师生在教与学之余得到放松。其中快递查询方便了教师与学生的生活，失物招领能让学生很快地找到丢失的东西，校园生活圈能实现全校人与人的交互，不再局限于班级与学院，能结识许多朋友，使得大学生活更加丰富多彩。

智慧型校园服务

智慧校园可以提升校园服务水平，充分利用大数据智慧校园的感知能力，对教学楼和食堂、实训楼进行监测，提供优质的服务，有利于学校师生了解教室的使用情况以及实验楼的使用情况。而且也利于将校园各种各样的生活资源进行整合，在校园内提供一卡通服务，运用物联网技术可以彻底实现校园的一体化。与此同时，扩展校外生活资源也是积极有益的，为学校师生提供更加方便的平台。

智慧校园作为时代的产物，其中，大数据技术起了巨大的作用。目前，大数据才刚刚兴起，有很大的发展和科研的空间，所以在这种情形下，应培养智慧型人才，顺应时代的进步，加强大数据与智慧校园的结合，推动大数据在智慧校园中的应用。在未来，智慧校园一定可以更加完善，更加具有“智慧”。