在美国,从事视觉保健的主要有两类人群,眼科医生MD和眼视光医生OD。
国外的眼视光医生,完全不等同于国内的验光配镜。他们有处方权,可开药可手术。
眼视光医生,负责美国的初级眼保健,数量远多于眼科医生,他们是美国的社区眼科医生。
患者出现眼部相关病症,首先会找眼视光医生,眼视光医生再根据患者病情,决定是否转诊到眼科医生。
视光学和视觉训练的发展历程如下:
有一个人特别值得一提,A.M.Skeffington,他被称为行为视觉训练之父。
20世纪40年代,视觉训练开始在儿童发育中得到应用。
随后,视光医生开始处理视觉相关的学习障碍,视觉训练开始在学习困难儿童中应用。
20世纪70年代,神经科学的发展与视光应用的结合,提出“弱视成人大脑神经可塑性”,大量文献研究,证实了这一观点。
眼视光医生的视觉训练,又叫行为视光学(Behavioral Optometry),这是一门独立的学科,是康复医学的一个分支。
主要面对患者人群,分为以下四类:学习相关的视觉问题、儿童斜弱视、成人斜弱视、脑损伤患者以及运动员运动视觉训练。
随着视光及视觉训练的发展,以及视觉训练经验的积累,成立了大量的视光组织,包括OEP(Optometric Extension Program)、COVD(College of Optometrists in Vision Development)、AOA( American Optometric Association )美国视光协会、英国视光协会等。
其中,COVD,即视觉训练视光学院,是视觉训练最顶尖的机构。四川大学华西医院的刘陇黔教授,是我国第一位COVD资深会员。
COVD是视力保健、康复、视觉训练等国际非盈利眼视光专业组织。会员包括视光师、视光学专业学生、视觉治疗师等。
起初,视觉训练需要很多小工具,国内常见的就是反转拍、聚散球、裂隙尺等。而这只是众多视觉训练工具的冰山一角。
国外视觉训练医生的训练室。
眼视光医生的视光诊室不仅有视功能训练工具,还包括了肢体相关的训练设备。
训练工具众多,医生和训练师需熟知每个工具的使用。20世纪80年代,随着计算机的发明,计算机化的视觉训练生成并投入使用。Jeffrey Cooper博士在1984年发明第一代VTS系统,至今,已升级到第四代。
VISION THERAPY SYSTEM 4是一套视功能诊断和训练系统,其中包括11项视功能检查:隐斜、调节灵敏度、集合等,以及双眼视异常训练:三级视功能、脱抑制、眼球运动。VTS系统被广泛应用于眼视光医生的诊所。
近年来,随着对大脑神经可塑性的进一步研究,Robert B.Sanet发明了SANET VISION INTEGRATOR训练系统。
SANET VISION INTEGRATOR简称SVI,针对人群有斜弱视、脑损伤、视觉相关学习障碍、运动视觉。该系统提供实时感官反馈:视觉反馈、听觉反馈、触觉反馈。
计算机视觉训练可用于不同类型的患者,操作简单,也方便对患者档案进行管理。训练系统提供实时反馈,训练参数可按患者情况进行调整,大大提高了训练效果。
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