零基础在家陪娃玩编程（7）：程小奔实例3.骰子

本章目标

掌握以下新知识点

运算：随机数、逻辑比较

数据：变量

控制：如果那么

事件：摇晃

输出：播放-音效

重点是变量、随机数和逻辑比较。另外，本章用到了自定义图案的显示。

骰(tóu)子

程序及分析

这次我们又换个新事件是“当小程摇晃”，表示摇晃一下小程就执行本程序。摇一次运行一次，更像真的在掷骰子。

第二块是本章的重点。“骰子”是我们定义的一个变量。如下图：

打开“数据”大类，点“新建变量”就可以建一个自己的变量，名字随便起，但一般我们会起一个有意义的名字，方便编程时顺利理解。在慧编程中，变量的名字可以用英文，也可以用中文。

举个例子，你和孩子说：“如果你这次数学期末考试成绩考100分，我就给你买个程小奔”

这里“数学期末考试成绩”就是个变量，在考试前，它的值可能是100、99、98...，而当你用到它时（考完判断是否要买程小奔时），它有一个确定的值。

用编程的语言来表达就是：

第二块后面那个绿色的就是随机数。掷骰子就是随机数，每次掷下去，必然是1到6中的一个数，但具体是哪个数只能看缘分（随机是不是就是随机缘的意思？），但是每个数出现的概率都相同。

所以你可以将随机数理解为掷骰子，比如1-10的随机数就可以理解为有10个面的骰子。

第三块是播放音效。很简单，也不是本章重点，就不详细解释了。

第四块以及之后那些都是同样的，主体是一个[如果那么]控制结构。在

实例2

中我们用过了[如果那么否则]控制结构，[如果那么]结构是[如果那么否则]的简化，相信不需要再解释了。上面讲变量时举的例子也是如果那么结构，也可以参考。

在这里，[如果那么]结构的判断条件是变量“骰子”=1，这是一个逻辑比较（运算）。比较的结果要么是“真”，要么是“假”。如果结果是“真”，就是运行“那么”结构内的命令；如果结果是“假”，对于[如果那么]结构就什么都不做，对于[如果那么否则]结构就运行“否则”结构内的命令。

慧编程中的逻辑比较，包括=、。

结构内的显示图案命令也是以前用过的，稍有不同的就是这次显示的图案都是自定义的。自定义图案的方法是点击图案，在弹出的编辑器里编辑。实例2的扩展部分也提到过，不知道你试过吗？

运行效果演示

这是运行效果：

本章总结

本章的重点知识点是变量、随机数和逻辑比较。

下表为知识点一览（对应慧编程指令分类，前4类均为输出，感知即输入。感知类下面，*开头的是小奔的感知，其他是小程的感知）：

浅蓝底色的是以前用过的，浅橙底色的就是本章新接触的。检查下你都掌握了吗？

知识点扩展

本实例完全是为了展现变量和随机数这两个重要知识点而设计，请围绕这两个知识点自行扩展。

课后练习：作弊的6

前面我们说过，随机数的每一个取值概率相同。但是现在我们想作个弊，让掷出6的概率大一些，比如6的概率50%，1-5的概率各10%，应该怎么改这个程序呢？

参考答案下期公布。

上期课后练习答案

其实就是将检测到物体反过来应用。首先要把小奔的传感器组转到斜下方，这时如果检测到物体，就说明前面是桌面，继续前进；检测不到物体，就说明到边缘了，前面没有桌面了，赶紧转弯。

因为有可能跌落，运行时务必注意保护你的程小奔。传感器组的角度要注意，太向下则距离不够转弯，可以在上面的右转命令前增加一个后退命令。

防跌落参考视频

本章到此结束。如果您有问题需要讨论或者对同好交流平台感兴趣的，欢迎扫描下面二维码加棠爸的微信，验证申请就写“程小奔”就行了。

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