你所不知道的STEAM教育

目前人工智能的热度可谓是居高不下，而人工智能在教学中的体现不能离开STEAM。

STEAM--Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）和Mathematics（数学）等五个学科的英语首字母组成的缩略词，代表着跨学科综合性的全新教学理念。

STEAM 教育强调通过项目探究和动手实践，以解决实际问题的方式将多种课程融汇贯通。它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。

STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。

美国早在1986年就提出了以科学、技术、工程和数学（STEM）教育的纲领性文件。随着不断深入研究和退静，2007年STEM教育正式作为美国国家行动计划和教育战略，在K-12和大学阶段全面推行。

2015奥巴马正式签署了《STEM Education Act of 2015》（《2015年STEM教育法》），从立法角度对STEM教育的实施给与保障。随着STEM教育的研究和普及，由罗德岛设计学院倡导在STEM教育中加入艺术（Art）教育，由此这项提倡多学科融合的学习方法被称为STEAM教育。

而我国也于2016年6月7日印发《教育信息化“十三五”规划》的通知，有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。

从中美两国政府的态度不难看出，STEAM教育对于培养未来人才的作用受到高度重视，由此可见，这种教育的核心诉求就是以STEAM教育理念为核心，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，为学生提供了一个自我发展的空间，通过锻炼学生的创新思维和动手能力，增强学生的学习自觉性和热情，全面提升学生创新素质。