来源 | 青塔
她主攻人工智能、神经网络,29岁评为教授,30岁评为博导。
她是国家自然科学基金“优秀青年科学基金”,教育部“霍英东基金”,教育部“新世纪优秀人才”等一系列称号的获得者,学术成绩斐然。
她优雅美丽,无愧于女神一词,内心却是“女汉子”。
她奔走于科研一线,能拼能扛。
她就是四川大学计算机学院的学术女神——张蕾教授。
两个十年,两种生命体验
1998年,张蕾来到电子科技大学,就读于应用数学专业。之后分别于2002年6月、2005年4月获电子科技大学数学学院理学学士、理学硕士学位;后保送电子科技大学计算机科学与工程学院,于2008年6月获得计算机科学工学博士学位;之后于中国香港中文大学计算机科学与工程学系从事博士后研究工作;2009年8月作为四川大学引进人才,来到计算机学院,被聘任为教授。
从电子科大来到川大,两个十年的交替与更迭,是张蕾两个人生阶段的重要转折。1998—2008年,电子科大十年,作为学生,刻苦钻研,厚积薄发,留下了人生最美好的青春时光;2009—2018年,川大十年,张蕾化身为一名老师,迎来生命的质变。两段不同的经历,带来了截然不同的人生体验。这张满满的人生履历见证了张蕾由青春走向了成熟睿智,更见证了张蕾从电子科技大学走向四川大学的生命历程。
由纯理工院校走入了充满人文氛围的川大,张蕾得到了更加丰富的科研体验。川大丰富的学科门类,便捷的校内沟通,为不同学科的交叉合作提供了极大的便利,也使得计算机这一学科的价值得到了充分的实践。
能拼能扛,雷厉风行的“女汉子”
就性格而言,张蕾毫不隐瞒地形容自己是“女汉子”,急脾气,做事雷厉风行。对于学生也是时而严厉,充满责任心。临近毕业季,她需要指导大量的本、硕、博毕业论文,参与毕业答辩会。她说,身边许多老师都生病了,手边常备着药。这期间,张蕾也一度发烧,吃着药上战场,她莞尔一笑,说:“轻伤不下火线,扛着呗!”
作为奋战在研究一线的科研人员,她努力把握计算机行业瞬息万变的发展形势,为工作投入大量时间和热情,并取得各种不凡的成就。
张蕾是国家自然科学基金“优秀青年科学基金”和教育部“霍英东基金”获得者,教育部“新世纪优秀人才”、四川省“青年科技创新研究团队带头人”和四川省“学术和技术带头人”。
同时,张蕾博士还是IEEE成都分会副秘书长,曾任IEEE计算智能学会成都分会秘书长,中国计算机学会(CCF)青年计算机科技论坛(YOCSEF)成都分会论坛副主席,担任Frontiers of Computer Science青年副主编,国际学术期刊“International Journal of Engineering and Industries”编委等。
通过担任多种学术职务,张蕾为学科发展不断贡献着力量。卓越的学术成绩也为张蕾带来了高度的学术影响力。
但作为一名母亲,她总会感到对孩子的亏欠。日常除了工作与加班,张蕾没有其他的娱乐时间,只想要给孩子以尽可能多的陪伴。这也是在回归家庭后,一个脱下学术光环的平凡母亲最朴实的愿望:陪伴孩子平安健康成长。
不断学习,做真正有意义的事
当张蕾选择读人工智能专业作为博士研究方向时,正处于人工智能发展的低潮期。神经网络研究从上世纪50年代兴起后,经历了三起三落,尽管人工智能和神经网络的概念已经出现很多年,但始终属于理论超前于实践,其发展并不一帆风顺。然而,她毅然决然选择跟随导师(章毅教授)的神经网络研究团队,努力沉淀、积累、研究,直到人工智能热潮的彻底爆发时刻的到来。
在科研过程中张蕾也会遇到一些困难,但她说,因为有一个优秀、坚强的团队,他们会相互鼓励,共同面对,问题总会迎刃而解。这就是计算机学科的特点,他们总是团队作战,互相讨论,及时沟通。所以,在这样一个充满拼劲的科研氛围中,张蕾从未停止自己的脚步,坚定地立足于团队,从集体中汲取无尽的能量。
张蕾说,计算机行业是个变幻莫测的行业,时刻处于更新变化之中,必须马不停蹄地不断学习。只有不断进行理论探索和理论创新,才能把握最新动态,跟上时代发展潮流。因此,张蕾从未停止自己的脚步,不断进行理论研究与实践,取得了丰硕的学术成果。
她在IEEE TNNLS、IEEE TAC、IEEE TSMC-B等国际一流学术期刊和会议上已发表论文60余篇。近几年主持国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金、教育部博士点基金、四川省青年科技基金等;作为主研人员,参与国家自然科学基金重点项目、“973”计划子课题、“863”计划等项目研究。
获得教育部“高等学校科学研究优秀成果奖(自然科学奖)”一等奖(排名第四),四川省科技进步一等奖(排名第五),四川大学教学成果一等奖等。获国家发明专利5项,实用新型专利1项。卓越的学术成绩给张蕾带来高度的学术认可和强有力的学术影响力。
如今,随着神经网络引爆了本次人工智能革命,智能博弈、语音识别、人脸识别、医疗影像分析等大数据领域已成为智能时代的主旋律。因此,面对计算机学科十分活跃的生态环境,张蕾希望现阶段学生们能够保持充分的热情和冲劲,不断学习和成长;同时沉淀下来,克服浮躁,做好理论研究,深入挖掘现象背后的问题,与其他学科做好交叉合作。未来,她希望学生们在这一学科找到价值、乐趣与平衡点,坚持下去。无论以后做科研或是就业,都能够发挥所长,学以致用,真正去做一些有意义的事情。
张蕾同样秉持着这样的信念,她从未停下科研与创新的脚步,努力在人工智能这片热土释放自己的光和热。
(来源:四川大学微信公众号)
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