江主席的儿子江绵恒简历，曾担任探月工程副总指挥

江绵恒（1951年4月－），江苏扬州人，中国半导体物理学家、科研管理专家与教育家，现任上海科技大学校务委员会主任。他以其在科研领域的卓越成就、对科技产业化的推动以及高等教育改革的实践而广受关注。以下从多个维度详述其生平与贡献：

一、早年经历与教育背景

江绵恒出生于上海，1977年毕业于复旦大学放射化学专业，1982年于中国科学院半导体研究所获硕士学位，随后进入上海冶金所（现上海微系统与信息技术研究所）从事非晶硅太阳能材料研究。1986年赴美深造，1991年在美国费城德雷克塞尔大学（Drexel University）获电机工程学博士学位，期间在惠普公司从事研发工作，积累了半导体物理与高温超导材料研究的实践经验。

二、科研与职业生涯

1. 科研机构领导与技术创新

上海冶金所时期：1993年回国后，江绵恒专注于科研成果产业化，1997年升任上海冶金所所长，推动研究所向微系统与信息技术领域转型。

中国科学院副院长：1999年起任中国科学院副院长，分管高技术研究与发展，主导多项国家级科研项目：

卫星技术：作为“创新一号”小卫星首席科学家，领导研制我国首颗100公斤以下微小卫星，2003年成功发射，2005年获国家科技进步二等奖。

航天工程：担任载人航天工程副总指挥、探月工程副总指挥，推动中科院科研力量与国家重大工程的结合。

上海光源工程：任总指挥，该项目2013年获上海市科技进步特等奖，被誉为“科研仪器领域的国之重器”。

产业化探索：主持燃料电池、煤基合成油、无线传感网等中科院重大项目，强调“科技创新须走出实验室进入市场”。

2. 科技与商业跨界

江绵恒在商界亦有显著影响力，曾担任中国网通、上海汽车工业集团等企业董事，推动电信、汽车等领域的产学研结合。其专业背景与资源整合能力为科技产业化提供了独特视角。

三、高等教育管理实践

1. 上海科技大学建设

2014年，江绵恒出任上海科技大学首任校长，致力于打造“小规模、高水平、国际化”的研究型大学。他提出“立志、成才、报国、裕民”的育人理念，强调本科生培养与前沿科研结合。2024年卸任校长后，转任校务委员会主任，继续参与战略规划。

2. 教育理念与改革

科教融合：推动学校与中科院研究所深度合作，建立“学院+研究所”双导师制。

创新精神培养：在毕业典礼中勉励学生“做有担当、有本领、有毅力的创新者”，直面挑战、坚持奋斗。

国际化布局：与施普林格·自然集团等机构合作，提升学术影响力，促进科研成果国际传播。

四、社会评价与影响力

科研领导力：在中科院上海分院院长任内（2005-2015），推进“知识创新工程”与“创新2020”计划，深化院地合作，被评价为“开拓了跨越发展的新局面”。

行业认可：其主导的上海光源工程被誉为“严谨高效、勇攀高峰”的典范，培养了一支国际水平的科研团队。

公众形象：以低调务实著称，媒体报道多聚焦其科技贡献而非个人背景。学界认为其“有效整合了科研、产业与教育资源”。

江绵恒的职业生涯横跨科研、产业与教育，体现了科学家、管理者与教育家的多重角色融合。从半导体物理的基础研究到国家重大工程的领导，从科技产业化探索到高等教育改革实践，他始终以国家战略需求为导向，推动科技创新与人才培养的协同发展。

作为中国科技界的重要人物，其工作不仅塑造了上海科技大学的独特基因，也为中国高新技术领域的发展提供了持久动力。

未来，随着上海科技大学在“双一流”建设中的持续推进，江绵恒的治学理念与科研精神将继续影响新一代科技人才的成长。