走出象牙塔，走进中学课堂

人工智能课程走进中学课堂，

我们最怕什么？

：这节AI课的老师不在，我们改上语文课。

：这节AI课的老师不在，我们改上语文课。

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《人工智能基础（高中版）》在沪发布

近日，全球首部人工智能普教教材——《人工智能基础》（高中版）在沪发布，华东师大二附中、上海交大附中等全国各地40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。这是国内中等教育体系首次引入AI教材，标志着我国人工智能教育踏入基础教育阶段。在兴奋之余，也有些许担忧。

首先人工智能开始走出象牙塔，

走进中学课堂，这是一个可喜的事，

人工智能已成为国际竞争的新焦点，

高端人才队伍建设才是重中之重。

我们国家从大学教育伸往基础教育，

从中学抓起对人工智能的重视，

是一个长远的计划，

AI的崛起发展是必然，

科技改变生活是必然，

所以现在的培养后备力量AI人才显得至关重要。

当人工智能课程走进高中，

我们最怕人工智能课程的存在只是一个形式，

我们上过的课会被我们分主次，

AI课程如若不重视，

就只能掉进应试教育的坑，

现在应试教育依旧是大家乐此不疲的考核方法，

毕竟对我们普通人来说，

升学仍然是唯一改变人生境遇的方法。

那么人工智能课程能否绕过这个坑？

新闻发布会上，教育部部长助理郑富芝也表示，这样的课程分类设置为新高考6选3做了制度性安排，整个教育教学涉及的学、教、考、评等都将彻底打通，保持高度一致性，并适应高考选择性的需求。有了高考的保驾护航，人工智能能否扬帆，我们拭目以待。

虽然AI已经走进高中课堂，

但人工智能在学校的人才培养，

依旧任重道远。

大家准备好踏上人工智能的这趟列车了吗？

纳

米

星

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纳米星球以学生为主的探索式教育、以创编为主的课程模式，学以致用。 通过显示生活中的问题，结合生活百科、物理、化学、数学等学科类知识为引导。锻炼孩子的综合能力，让孩子在有趣的课堂中主动学习。我们的课程是北京大学国际教育研究所授权课程，拥有3-16岁的专业创客教育全套体系，培养孩子适应未来的能力。

（封面内容图片部分来源于网络）