小作家 | 姚思远：“迷你”太阳系

在浩瀚的宇宙中，太阳系无疑是我们最为熟悉且引人入胜的星系之一。为了更深入地了解这个神秘而壮丽的星系，这周三科学老师给我们上了一节亲手制作一个有趣的太阳系模型。这次科学探索不仅让我对太阳系有了更直观的认识，还激发了我对天文科学的浓厚兴趣。

上课铃一响，老师就带着满脸的笑容走进了教室，手里还提着一大袋五颜六色的材料。她告诉我们，今天我们要用自己的双手，创造一个属于我们的太阳系模型。听到这个消息，同学们都兴奋不已，迫不及待地想要开始动手。

老师先给我们讲解了太阳系的基本构成，从太阳开始，到八大行星，再到那些神秘的小行星带、彗星等。她的话语仿佛带着魔力，将我们带入了一个浩瀚无垠的宇宙世界。

制作太阳系，第一步就是选择材料。再选择太阳材料时，我们小组想到了用超大号棒棒，不仅便宜且真实。接着就是制作八大行星了，我们小组依然不谋而和地选择了用橡皮泥。一切的选材都好了，接下来就是确定大小了。为了更真实地呈现太阳系的比例，我仔细查阅了资料，按照各行星与太阳的实际距离和大小进行了缩放。这样，在制作过程中，我不仅能够动手实践，还学到了许多关于太阳系比例和尺度的知识。

终于到了实验时间，我们早已万事俱备，只欠东风了。我们在分配好工作后，便开始了制作。我负责制作火星，这是一个非常简单的任务，我迅速拿出橡皮泥，调好大小后便快速揉搓起来。眨眼间，一个美丽的“星球”就做好，我把它插入了“轨道”再看看其他队员，他们看似也显得得心应手，一切都还算顺利，当然，在制作过程中，我遇到了一些挑战。比如，如何准确地按照比例缩放行星的大小和距离，以及如何稳定地固定行星在模型中的位置。通过反复尝试和调整，我逐步克服了这些困难。我发现，科学探索的过程就像是一场冒险，需要不断地尝试、学习和改进。

当整个太阳系模型完成时，我感到无比的成就感和喜悦。此时别的小组投来了羡慕的眼神，而他们看着自己乱七八糟的作品，不由的相互抱怨起来：早知到就应该商量好了，分工合作的。看着这个由自己亲手制作的模型，我仿佛置身于浩瀚的宇宙中，感受到了太阳系的壮丽和神秘。通过这个模型，我更加直观地理解了太阳系中各行星的运动轨迹和相互关系，也对天文科学产生了更浓厚的兴趣。

通过这次有趣的太阳系模型科学探索不仅让我学到了许多知识，还培养了我的动手能力和创新思维。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持对科学的热爱和好奇心，不断探索未知的领域，追求真理和智慧。

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作者：海安高新区实验小学六3班 姚思远