义务教育信息科技教学指南——物联网实践与探索：第4课--物物相连有价值

2024

「第4课 物物相连有价值」

根据《义务教育信息科技教学指南八年级物联网实践与探索》，我们制作了一系列配套资源，方便教师进行教学。案例选自“第一单元 第4课 物物相连有价值”，本课是基于物联网中的传感器获取丰富实时的数据，体验多种传感器协同工作，实现远程的反馈与控制，了解物联网中数据的重要作用，认识物联网为社会发展带来的重要价值。

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视频资源

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学习目标

物联网中的传感器就像遍布在世界各个角落的“神经触角”，每时每刻都在现实世界中感知和检测，源源不断地为互联网输送各种各样的数据。本项目使用乐动掌控体验体验多种传感器协同工作，实现远程的反馈与控制。

了解物联网中数据的重要作用，认识物联网为社会发展带来的重要价值。

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学习活动

我们通过学习活动二——物联窗户，体验远程发送控制指令进行远程控制的应用。功能共有以下3点：定时关窗，设定在某个时间点关窗；在窗户外面安装检测水分的传感器，检测到下雨就关窗；远程关窗，在手机上发送关窗指令，即可远程关窗。

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活动准备

硬件清单：主控板、舵机、分支模块、土壤湿度传感器、4pin连接线、数据线

智能终端：掌控IOT微信小程序

软件：mPython软件

下载地址：

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活动过程

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硬件连接

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配置小程序

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程序编写

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图形化代码

程序实现定时关窗，设定在某个时间点关窗；在窗户外面安装检测水分的传感器，检测到下雨就关窗；远程关窗，在手机上发送关窗指令，即可远程关窗。

（注意替换MQTT连接参数为自身小程序创建的设备信息，以及替换主题名称为自身小程序的主题名称。）

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Python代码

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刷入程序

把程序烧录到主控板。点击刷入，控制台显示刷入成功即可查看效果。

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效果演示

刷入程序后，共有3种方式可以控制关窗。定时关窗，设定在某个时间点关窗；在窗户外面安装检测水分的传感器，检测到下雨就关窗；远程关窗，在手机上发送关窗指令，即可远程关窗。

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拓展与提升

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传感器获取的数据，方便了对环境的分析和反馈。将传感器采集的数据融合，进行协同控制，往往会产生“1+1>2”的效果。扩展与提升模拟物联楼梯灯，将声音传感器和光敏传感器结合，可以实现有声音且光照不足时自动亮灯，体验多传感器协同带来的新智能。

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硬件准备

硬件清单：主控板（乐动掌控板载的光线传感器、声音传感器和RGB灯）、数据线。

软件：mPython软件 

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硬件连接

模拟物联楼梯灯需要用到主控板的声音、光线传感器和RGB灯，只需1个主控板即可，将主控板与电脑连接。

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编写代码

主控重复读取声音值和光线值，如果光线值小于设定值并且声音大于设定值，RGB灯自动打开。

图形化代码

Python代码

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效果演示

把程序刷入主控中，当有声音且光照不足时，灯会自动亮30秒，否则灯关闭。

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资源分享

此外还能从软件中直接打开程序使用。点击教程，教材案例，选择义教教学指南八年级代码，选择图形化代码。选择第一单元 第4课 物物相连有价值，选择对应程序，直接加载程序使用。