探讨人工智能对未来高等教育的影响 世界大学校长联合会三年大会在京举办

10月14日-15日，第二十届世界大学校长联合会三年大会在北京会议中心举办。本次大会是60年来首次在中国举办，来自世界各地50多个国家和地区的700多名全球教育领袖、大学校长、专家和学者参会，围绕“人工智能与高等教育的未来”这一主题，探讨人工智能对未来高等教育的影响，促进教育理念的革新、教学方法的优化以及科研成果的共享，推动全球高等教育事业的共同进步。

联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯强调，人工智能在健康、气候变化、粮食、交通等领域的巨大潜力。他特别提及了今年9月份联合国会员国通过的《未来契约》，呼吁世界大学校长联合会为推动这一全球性协议的实施作出贡献，利用人工智能为全球高等教育和未来发展贡献力量。

联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬尼娅·贾尼尼指出，人工智能在满足高等教育日益增长需求的同时，也在深刻重塑着大学的运作方式。她强调，大学领导者需以以人为本的方法，引导人工智能在教育领域的应用和发展，同时关注学术诚信的维护，以及培养学生批判性地使用新技术。

墨西哥驻华大使赫苏斯·施雅德认为，技术的快速发展，特别是人工智能的崛起，正深刻改变着人们的生活方式和工作方式，也对教育提出了新的挑战和要求。他呼吁全球教育者共同努力，帮助学生具备开放性、全球视野和好奇心三种重要品质，以更好地适应这个快速变化的世界。

美国教育委员会主席泰德·米切尔表示，人工智能跨越地域和政治界限，将推动教学方式的革新。他特别提到了人工智能在教学中的定制化、互动性特点，以及对学生学习支持的增强作用。同时，他也提醒全球教育者关注人工智能可能带来的鸿沟问题，并积极采取措施加以弥合。

世界大学校长联合会理事会主席Kakha Shengelia则强调了合作与协作的重要性。他指出，全球教育领域正在经历深刻变革，只有通过与全球领导者的紧密合作，才能找到创新方法，更好地应对挑战。

世界大学校长联合会当选主席（2024-2027）、郑州西亚斯学院创办人陈肖纯理事长提到，世界大学校长联合会的使命是促进国际合作、交流思想、通过共同进步迎接挑战。作为新任主席，他将致力于加强世界大学校长联合会与全球大学之间的互动、沟通和合作，共同推进全球教育愿景。他认为，大会的主题“人工智能与高等教育的未来”既具有适时性，又具有紧迫性，期待与会者能够深入探讨人工智能在教育领域的创新性应用，共同塑造全球教育的未来。

在开幕式后的主旨报告环节。英国巴斯大学校长Prof.Ian White以《Educational innovation via AI：Helping Students Master AI rather than Serve it》为主题作主旨报告，呼吁大学在人工智能时代中培养出具备全面能力的专业人才。

国际教育协会首席执行官Fanta Aw以《AI: Challenges and Opportunities Around Ethics》为主题作主旨报告，重点讨论了人工智能面临的偏见、虚假信息的风险等主要伦理困境。

西交利物浦大学执行校长席酉民教授以《Future education: what“Education+AI”could be and do?》为主题作主旨报告，认为教育需要适应新时代的需求，进行必要的转型，以应对未来的不确定性。

肯恩大学校长Lamont Repollet在主旨报告中强调了人工智能在促进高等教育转型、提升教育公平性及创新教学方式等方面的积极作用。

此外，大会还举行了签约仪式。郑州西亚斯学院副校长逯阳代表学校分别与米尔斯维尔大学、加州大学河滨分校、莫妮卡·埃雷拉学校、圣安德烈斯贝洛学校、阿尔特大学五所学校签订了合作谅解备忘录，共同推进在创新国际化人才培养方面的深度合作。

据悉，本次大会是60年来首次在中国举办，共设有9场平行论坛、1场MOU签约活动、1场科技项目转化论坛。平行论坛议题广泛，涵盖了人工智能引领高校教学创新发展、人工智能助力高校人才培养模式变革、人工智能赋能高等教育治理现代化、人工智能重塑科学研究范式、人工智能应用的伦理审视与教育应对等五个方面。

通讯员/崔颖、田娇娜、岳军亮

文/北京青年报记者 宋霞

编辑/田野