高考作文被指责歧视农村孩子，人工智能根本不会写

高考，哎呀，那个让人心跳加速的日子，又一年如约而至。今年的第一场考下来，考生们走出考场的表情五花八门，为啥？因为作文题目跟“人工智能”搭上了边儿。这事儿，可真有点意思。

城里长大的孩子们，对人工智能这四个字，那可是熟悉得跟家门口的便利店似的。智能手机、智能家居，还有那些新奇的玩意儿，天天围着他们转。

写起这题目，他们心里头跟明镜似的，笔下生风，洋洋洒洒，好像在说：“瞧，这未来的东西，我早就玩得溜溜的。”对他们来说，这作文不只是考试，更像是向世界宣告：“我，也是走在时代尖端的小年轻。”

可到了咱们农村的娃儿那儿，情况就大不一样了。人工智能？那听起来就像是从天而降的新鲜词儿。他们更多是从电视里，或者过年过节回乡的亲戚那儿听来的。

这会儿让他们写这个，那真是有点儿赶鸭子上架的意思。有的孩子咬着笔头，眉头皱得能夹住蚊子，心里头直嘀咕：“这人工智能，到底是个啥？我咋就觉得这么陌生呢？”这种无奈，让人心疼。

这事儿一上网，网友们可就不干了，纷纷站出来说话：“这作文题目，是不是有点偏心眼儿啊？城里的孩子天天见，农村的娃娃听都没听过几次，这不是摆明了让一部分人吃亏嘛！”确实，教育公平，不仅仅是书本上的，考试题目也得照顾到大家的起跑线。

再说到人工智能这东西，现在的孩子，大多是从手机上了解的。可学校吧，为了学习和管理，手机往往是被严格控制的。这就尴尬了，想看看新鲜，还得偷偷摸摸。结果，人工智能变成了一个听说过，却不怎么摸得着的“传说”。

书本上讲的人工智能，再怎么生动，也比不上亲手摸一摸，亲眼见一见。就像学游泳，看书永远学不会，得下水扑腾两下。人工智能这门学问，少了实践，总感觉隔了层纱，看不透彻。

所以啊，要想让人工智能这棵大树在孩子们心里生根发芽，得从小开始。无论是城市还是乡村，都应该给孩子们提供机会，让他们亲手摸摸科技的脉搏。

高考作文点名人工智能，其实也是在提醒我们，这东西很重要，得让孩子们早点接触，别等长大了才恍然大悟：“哎呀，我错过了啥？”

总而言之，高考这事儿，得兼顾公平和时代感。题目出得新潮，没错，但也得让每个人都有话说，有故事能写。至于人工智能，它不该只是城市孩子的专利，得让它成为所有孩子都能触摸到的梦想。

这样一来，未来的路上，不管是城里的小机灵，还是村里的小淘气，都能昂首挺胸，信心满满地向前走。毕竟，科技的车轮滚滚向前，谁也不能落下不是？