人工智能近发展，从寒冬到复兴，为教育领域带来什么影响和启示？

人工智能的概念起源于20世纪50年代，伴随着计算机技术的发展，利用计算机模拟人的智能，让机器像人一样思考和行动的想法，在一些先驱者的脑里形成。经过近40年的缓慢发展，随着计算机软硬件技术的不断突破，算法的改进、计算能力的提升，让AI再次受到关注，也得益于信息技术的兴起，互联网的海量数据也成为了AI发展的关键因素。在二十一世纪的第二个10年，人工智能迎来了快速发展阶段，AI技术开始取得关键突破，并在多个领域实现商业化。

从上述AI发展历程，以及过去一年的结果来看，教育是受AI影响最早也是最深远的领域之一。

一是日常工作效率的提升，这是最直接的影响，也是后面几个层面的基础。这次AI所带来的技术，不管是自然语言处理，还是图形图像处理，甚至是即将到来的视频制作处理等方面，都能极大地为教育工作者提升效率，包括教学计划、教案设计、课堂授课与管理、作业批改与分析、学生评价反馈等，甚至在各类行政事务中，都有对应的AI辅助技术或者应用产品。

二是教师角色的转变，当实现了上述的目标，教师就能从繁重的教学和行政任务中释放出来，并从传统的知识传授者转变为学习引导者和情感支持者，实现角色转变，这是一个趋势，但也不容易，首先要求教师拥有主动转变角色的意识和行为，其次要具备使用AI技术的能力。

三是教育本质的回归，当教师的角色完成上述转变，那么以学生为中心的教育就有更大的机会可以实现，学生的辩证思维和创造力则得以培养，我们的教育才可能脱离知识层面的内卷，回归其本质。

四是终身学习的促进，如果上述层面除了个人努力外，还涉及到很多外部因素，那么这个层面，则更多是个人的选择。AI提供了海量的学习内容，以及可持续的学习机会，并让学习效率更高，让每个人都能成为名副其实的终身学习者，以应对未来快速变化的环境。

你觉得AI还为教育带来了哪些启示和改变呢？